第3单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固练基础
（2022·河北·承德市第二中学七年级阶段练习）
1.下列的历史时期和对应的阶段特征连接正确的是（）
a.早期国家与社会变革①秦汉时期
b.中国境内早期人类与文明的起源②史前时期
c.统一多民族国家的建立和巩固③夏商周时期
A.①——a②——b③——c B.①——b②——c③——a
C.①——c②——b③——a D.①——c②——a③——b
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，中国境内早期人类与文明的起源属于史前时期；早期国家与社会变革指的是夏商周时期，统一多民族国家的建立和巩固属于秦汉时期。C项正确；ABD项均不符合题意，排除ABD项。故选C项。
（2022·吉林长春·七年级期中）
2.下列符合秦汉时期时代特征的一项是（）
A.中华文明的起源 B.国家的产生与社会变革
C.政权分立与民族交融 D.大一统局面开创
【答案】D
【解析】
【详解】据所学知识可知，公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。汉武帝即位后，采取一系列措施，实现西汉王朝政治、经济、军事和思想上的大一统，使得西汉进入鼎盛时期。西汉汉武帝时期推进了大一统的格局，D项正确；中华文明的起源是黄帝炎帝时期的特征，排除A项；国家的产生与社会变革是夏商周时期的时代特征，排除B项；政权分立与民族交融是三国魏晋南北朝时期的时代特征，排除C项。故选D项。
（2019·湖北·宜昌市夷陵区实验中学七年级期中）
3.秦末农民大起义中，在陈县称王的是（）
A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，秦二世元年(前209年)秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡(今宿州)为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。起义军推举陈胜为将军，吴广为都尉，连克大泽乡和蕲县。陈胜在陈县(今河南淮阳)建立张楚政权。A项正确；吴广为都尉，排除B项；刘邦是汉朝开国皇帝，排除C项；项羽是秦末起义军领袖、西楚霸王，排除D项。故选A项。
（2022·吉林长春·七年级期中）
4.“文景之治”这一盛世景象出现的原因不包括（）
A.以农为本，关心农桑，轻徭薄赋 B.设盐铁官，盐铁官营、专卖
C.勤俭治国、反对奢侈腐化 D.以德化民，废除一些严刑峻法
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，设盐铁官，盐铁官营、专卖是汉武帝在经济上采取的大一统措施，B项符合题意，B项正确；汉文帝和汉景帝继续推行汉初以来的休养生息政策，他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，进一步减轻赋税，A项不符合题意，排除A项；他们还提倡勤俭治国、反对奢侈腐化，C项不符合题意，排除C项；他们重视“以德化民”，废除一些严刑峻法，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
（2021·辽宁·七年级期末）
5.下列封建王朝中，定都洛阳的是（）
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.东晋
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，西汉宗室刘秀在25年称帝，定都洛阳，史称东汉，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；西汉定都长安，排除B项；东晋定都建康，排除D项。故选C项。
（2022·全国·七年级课时练习）
6.《三字经》中“赢秦氏，始兼并....高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）
A.秦朝→西汉 B.西周→东周 C.夏朝→西周 D.商朝→西周
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“赢秦氏，始兼并....高祖兴，汉业建”可知材料说的是秦始皇统一六国建立秦朝，秦朝灭亡后汉高祖刘邦建立了西汉，A项正确；根据题干“赢秦氏，始兼并....高祖兴，汉业建”可知材料说的是秦朝和西汉，排除B项；根据题干“赢秦氏，始兼并....高祖兴，汉业建”可知材料说的是秦朝和西汉，排除C项；根据题干“赢秦氏，始兼并....高祖兴，汉业建”可知材料说的是秦朝和西汉，排除D项。故选A项。
（2022·辽宁·沈阳市和平区南昌中学沈北分校七年级阶段练习）
7.公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青进千余里，穿越沙漠与匈奴主力相遇。激战一天未分胜负。卫青派兵从左右迂回包抄，把匈奴单于的营阵紧紧包围起来。单于败逃。霍去病也挥师北进，追击匈奴兵。这一漠北战役发生在（）
A.A B.B C.C