基本信息

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文档摘要

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《一滴水经过丽江》教学设计

目标启学：

1.学习以“物”为叙述角度，按地点转换（游踪）安排结构的写作手法；

2.品词析句，通过景色描写，感受丽江古城的独特魅力。（重难点）

3.品味文章诗意灵动的语言，学习表达技巧。(重难点）

教

学

设

计

预习要求：

1.听读课文，把握文章内容。

2.利用早自习，大声朗读课文，利用工具书，给加黑的生字词标出读音：

丽江坝闸蘸矗立翡翠眺望擦拭喧腾

硕大目眩神迷

教

学

过

程

同伴研学：

“花山旅游公司”导游培训手册

一、熟读课文理游踪路线规划：

请默读课文，通过勾画关键词，梳理画出“一滴水”的旅游路线图，