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文件名称:2025甘肃平凉市崆峒区零工市场招聘公益性岗位模拟试卷及参考答案详解一套.docx
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总页数:48 页
更新时间:2025-05-27
总字数:约3.16万字
文档摘要

2025甘肃平凉市崆峒区零工市场招聘公益性岗位模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、脱贫攻坚取得胜利后,要全面推进(),这是“三农”工作重心的历史性转移。

A.农业高质量发展

B.乡村振兴

C.乡村宜居就业

D.农民富裕

【答案】:B

【解析】脱贫攻坚取得胜利后,全面推进乡村振兴是“三农”工作重心的历史性转移。这是基于我国“三农”发展阶段和战略目标的重要判断。脱贫攻坚解决了绝对贫困问题,而乡村振兴涵盖产业、人才、文化、生态、组织等各个方面的全面振兴,是实现农业农村现代化的总抓手,是推动农业农村可持续发展、实现全体人民共同富裕的必然要求。农业高质量发展是乡村振兴的重要内容,但不能等同于“三农”工作重心转移后的整体推进方向;乡村宜居就业只是乡村振兴的部分体现,不能代表全面的工作重心;农民富裕是乡村振兴的重要目标之一,同样不能作为“三农”工作重心转移后的全面推进概念。故正确答案是全面推进乡村振兴。

2、公文的废止由发文机关、上级机关或者权力机关依据职权范围和有关法律法规来决定。公文被废止的,视为()。

A.自废止之日起失效

B.自废止之日起三日后失效

C.自废止之日起五日后失效

D.自废止之日起十五日后失效

【答案】:A

【解析】公文的废止由发文机关、上级机关或者权力机关依据职权范围和有关法律法规来决定。当公文被废止后,按照规定其效力是从废止之日起失效,并非自废止之日起三日后、五日后或者十五日后失效。所以正确答案应是自废止之日起失效。

3、垄断资本在经济政治上统治的目的归根到底是为了()

A.规定垄断价格;

B.获取高额垄断利润;

C.掌握国家政权;

D.避免两败俱伤

【答案】:B

【解析】垄断资本的本质就是追求利润最大化。其在经济政治上进行统治,根本目的在于获取高额垄断利润,其他行为多是围绕此目的服务的。

4、行政决策执行完成后对决策效果进行的评估,是最重要的一种评估方式,它是()。

A.事后评估

B.事中评估

C.现场评估

D.执行评估

【答案】:A

【解析】评估根据时间节点可分为事前评估、事中评估和事后评估。事前评估是在行政决策执行前进行的预测性评估;事中评估是在行政决策执行过程中开展,以了解执行情况和存在问题;事后评估则是在行政决策执行完成后,对决策效果进行的评估,它能全面、客观地衡量决策所产生的实际效益和影响,是最重要的一种评估方式。现场评估重点强调评估的地点是在事情发生的现场;执行评估侧重于对决策执行过程等方面的评估。所以题干描述的是事后评估。

5、下列选项中,说法正确的是()。

A.材料一、材料三是上行文

B.材料二、材料四是下行文

C.材料四、材料五是上行文

D.材料三、材料四是平行文

【答案】:D

【解析】需要明确各材料的行文方向才能判断选项的正确性。如果材料一是上行文、材料三是上行文,那么“材料一、材料三是上行文”的说法正确;若材料二、材料四是上级向下级行文则为下行文,此时“材料二、材料四是下行文”说法正确;若材料四、材料五是下级向上级行文为上行文,“材料四、材料五是上行文”说法正确;若材料三、材料四是同级机关或不相隶属机关之间的行文为平行文,“材料三、材料四是平行文”说法正确。但缺少各材料具体行文方向等关键信息,无法准确判断哪个选项正确。

6、我国的国粹京剧起源于哪个朝代?()

A.宋朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

【答案】:D

【解析】京剧起源于清朝。清朝乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京,他们与来自湖北的汉调艺人合作,同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,通过不断的交流、融合,最终形成京剧。因此本题应选关于清朝的选项。

7、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能

【答案】:D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消极影响,属于负向隐性