自考专业(小学教育)测试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题32分）
一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）
1、（单选题）美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
A.审美发展
B.道德发展
C.精神发展
D.心智发展
正确答案：A
2、（单选题）教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的（）
A.价值判断
B.定性分析
C.定量分析
D.综合分析
正确答案：A
3、（单选题）少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
A.审美态度
B.审美知觉
C.审美想像
D.审美趣昧
正确答案：B
4、（单选题）德意志帝国时期，德国的幼儿园在()创办下发展起来。
A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D..费希特
正确答案：B
5、（单选题）英国现行的中央教育行政机构是（）
A.教育部
B.文部省
C.教育和科学部
D.联邦教育部
正确答案：C
6、（单选题）教育科学研究的对象是（）
A.教育问题
B.教育实践
C.教育活动
D.教育事实
正确答案：D
7、（单选题）人类心理的生理基础是（）
A.生殖系统
B.神经系统
C.消化系统
D.思维系统
正确答案：B
8、（单选题）人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
正确答案：A
9、（单选题）亚里士多德提倡（）
A.和谐教育
B.素质教育
C.人文教育
D.科学教育
正确答案：A
10、（单选题）下列短线的数量词组中，充当的句法成分和其他不同的一个是（）
A.我看了三遍书
B.北京她去了三次
C.小王获奖的次数已经三次了D
正确答案：C
11、（单选题）对学校进行区别的最精炼的载体是（）
A.学校标志
B.学校文化
C.学校环境
D.学校课程
正确答案：A
12、（单选题）根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
A.外部行为
B.心理变化
C.目标活动
D.操作技能
正确答案：B
13、（单选题）经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）
A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
正确答案：A
14、（单选题）小组合作教学的评价标准是（）
A.个体成绩
B.团体成绩
C.前测成绩
D.后测成绩
正确答案：B
15、（单选题）在法国，国家层面上管理基础教育的主要机构是（）
A.国家教育与科学部
B.国家教育委员会
C.联邦教育部
D.国民教育部
正确答案：D
16、（单选题）识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
A.生活、实践的观点
B.自觉能动性的观点
C.联系、发展的观点
D.辩证统一的观点
正确答案：B
17、（单选题）教育实验的过程评价是对教育实验过程的()进行评价。
A.操作性
B.科学性
C.可靠性
D.规范性
正确答案：BD
18、（单选题）下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）
A.加涅的教学设计模式
B.布鲁纳的教学设计模式
C.斯金纳的程序教学设计模式
D.奥苏伯尔的教学设计模式
正确答案：C
19、（单选题）下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）
A.响度
B.音调
C.音色
D.信噪比
正确答案：D
20、（单选题）认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
A.比德说
B.畅神说
C.比情说
D.解放说
正确答案：B
21、（单选题）“拔苗助长”违背了人的发展的（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
正确答案：A
22、（单选题）“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
A.雨果
B.桑塔耶纳
C.歌德
D.席勒
正确答案：B
二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）
1、（多选题）在中国古代的“六艺”教育中，包含了美育的因素的有（）
A.“礼”
B.“乐”
C.“射”
D.“御”
E.“书”
正确答案：BE
2、（多选题）就形态而言，美的