自考专业(小学教育)试题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题32分）
一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）
1、（单选题）蒙台梭利教育内容中最重要而且最具有特色的部分是（）
A.艺术教育
B.情感教育
C.感觉教育
D.语言教育
正确答案：C
2、（单选题）“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的()原则的思想。
A.集体教育
B.因材施教
C.实践活动
D.启发疏导
正确答案：D
3、（单选题）计算机病毒是指（）
A.编制有错误的计算机程序
B.设计不完善的计算机程序
C.计算机的程序已被破坏
D.以危害系统为目的的特殊的计算机程序
正确答案：D
4、（单选题）问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）
A.单维性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象逻辑性
正确答案：B
5、（单选题）下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）
A.响度
B.音调
C.音色
D.信噪比
正确答案：D
6、（单选题）我国第一部纪传体断代史是（）
A.《春秋》
B.《国语》
C.《汉书》
D.《史记》
正确答案：C
7、（单选题）“你今年到底几岁啦?”这个句子的句型是（）
A.名词性谓语句
B.形容词性谓语句
C.动词性谓语句
D.主谓谓语句
正确答案：A
8、（单选题）为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
A.波斯纳
B.卢梭
C.穆勒
D.夸美纽斯
正确答案：D
9、（单选题）课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
A.技术理性
B.实践理性
C.解放理性
D.理论理性
正确答案：A
10、（单选题）学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（）
A.效益性原则
B.动态性原则
C.前瞻性原则
D.系统性原则
正确答案：C
11、（单选题）“忧劳可以兴圜，逸豫可以亡身”出自（）
A.《五代史伶官传序》
B.《又与吴质书》
C.《醉翁亭记》
D.《虎丘记》
正确答案：A
12、（单选题）手段一目的分析属于问题解决策略的（）
A.计划式策略
B.规则式策略
C.启发式策略
D.算法式策略
正确答案：C
13、（单选题）1949年日本公布法令将幼儿园教师称为（）
A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕
正确答案：D
14、（单选题）强调非正式的、实践的学前教育的必要性，强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作地必要性的是（）
A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会
正确答案：A
15、（单选题）音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
A.培养少儿的创造力
B.发展少儿的听觉感受能力
C.陶冶少儿的情感
D.激发少儿的思维发展
正确答案：C
16、（单选题）被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
A.课程
B.课程编制
C.课程与教学的基本原理
D.怎样编制课程
正确答案：C
17、（单选题）()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
A.教育目的
B.教育目标
C.课程与教学目标
D.课时目标
正确答案：C
18、（单选题）儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
A.成功驱力
B.自我提高驱力
C.附属驱力
D.认知驱力
正确答案：D
19、（单选题）《尼伯龙根之歌》是哪个国家的史诗（）
A.古罗斯
B.西班牙
C.法国
D.德国
正确答案：D
20、（单选题）根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案：C
21、（单选题）下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C.课程改革就是改教材
D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
正确答案：C
22、（单选题）科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（）
A.知识论模式
B.研究纲领模式