2025广东广州工程技术职业学院第一批招聘一般岗位7人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、运用具有代表性、倾向性的事实来教育干部和群众，通过表扬、批评、倡导或强调的方式唤起人们的警觉与注意，从而阐明自身观点和意图，达到指导和推动工作目的的公文是（）。
A.通知
B.通报
C.通告
D.决定
【答案】：B
【解析】该题考查对不同公文类型特点的理解。一种公文运用具有代表性、倾向性的事实来教育干部和群众，通过表扬、批评、倡导或强调唤起人们的警觉与注意，并且阐明观点和意图以指导和推动工作。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，它主要侧重于传达工作要求，而非运用代表性事实进行教育，不符合题意。通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文，它正是运用具有代表性、倾向性的事实对相关人员进行教育，通过表扬、批评等方式唤起人们的警觉与注意，同时阐明发文机关的观点和意图，从而指导和推动工作，符合描述。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，主要目的是让特定范围内的人员知晓相关规定或情况，并非通过事实教育和指导工作，不符合题意。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，重点在于作出决策和部署，并非运用代表性事实进行教育，不符合题意。综上，正确答案是通报。
2、甲公司打算向某贫困山区的乙小学赠送一批图书，为此委派本公司业务员丙以甲公司的名义与丁书店签订了购买10000册图书的合同。此民事活动中的被代理人是（）。
A.甲公司
B.乙小学
C.丙业务员
D.丁书店
【答案】：A
【解析】在代理关系中，被代理人是指委托他人以自己名义从事民事活动的人。本题中，甲公司委派丙业务员以甲公司的名义与丁书店签订购买图书的合同，即甲公司委托丙业务员为其办理购买图书事宜，丙业务员是代理人，甲公司是被代理人。乙小学是图书的受赠方，并非代理关系中的被代理人；丁书店是合同的相对方，也不是被代理人。所以此民事活动中的被代理人是甲公司。
3、划分部门普遍采用（）。由于输入中本身已经符合改写要求，所以输出保持不变。
A.职能划分
B.时间划分
C.产品划分
D.地区划分
【答案】：A
【解析】划分部门有多种常见方式。职能划分是依据组织的不同职能，如生产、销售、财务等，将工作进行分类和聚集，这能让各职能的专业人员集中工作，提高工作效率和质量，是一种非常普遍的部门划分方法。时间划分是根据时间来安排工作班次等，这种划分方式一般用于需要不间断运营的企业，像医院、工厂等，使用范围相对较窄。产品划分是按照企业生产的不同产品或产品线来设立部门，每个部门负责特定产品的研发、生产和销售等，适用于产品种类较多且差异较大的企业，并非普遍采用的划分方式。地区划分是根据地理区域来设置部门，以更好地适应当地市场和客户需求，通常用于业务覆盖范围广的大型企业，使用场景也有一定局限性。综上所述，划分部门普遍采用职能划分。
4、下列不属于韦伯的“理想的行政组织体系理论”主要特征的是（）。
A.分工明确
B.人员关系感性
C.人员任用由职务要求决定
D.管理人员职业化
【答案】：B
【解析】韦伯的“理想的行政组织体系理论”具有以下主要特征：分工明确，把组织内的工作分解，按职业专业化对成员进行分工，明确规定每个成员的权力和责任；人员任用由职务要求决定，根据职务的要求，通过正式考试或教育训练来挑选组织中所有的成员；管理人员职业化，管理人员有固定的薪金和明文规定的升迁制度，是一种职业管理人员；人员关系理性，组织中人员之间的关系完全以理性准则为指导，不受个人情感的影响。而题目中提到的人员关系感性不属于该理论的主要特征。
5、提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。据此可知()。
A.提出问题比解决问题更难
B.善于提出问题的人更善于解决问题
C.只有提出问题才标志科学的进步
D.缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题
【答案】：D
【解析】由“提出新问题，则需要有创造性和想象力”可知，缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题。所以结论是缺乏创造性和想象力的人在提出问题方面存在不足。
6、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。
A.学科课程
B.活动课程
C.必修课程
D.地方课程
【答案】：B
【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体