课题分析利润表的质量
课时2课时（90min）
知识目标：
了解利润表质量分析的目的，理解收入、成本费用和利润的质量分析内容
技能目标：
教学目标
具有分析企业利润表质量的能力
素质目标：
识别财务造假，保护投资者合法权益
教学重点：收入、成本费用和利润的质量分析内容
教学重难点
教学难点：能够分析利润表的质量
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】组织学生阅读“任务导入”的相关内容（详见教材），并提出问题：
任务导入为什么要对利润表进行质量分析？
【学生】阅读、思考
【教师】利用多媒体扫码播放视频“收入质量分析相关知识”（详见教材），并组织学生以小组为单位，完
成下列任务
（一）任务描述
对甲公司收入质量进行分析，揭示其收入结构的稳定性，并分析评价其主营业务收入的品种构成和地区构
成。
（二）任务分工
任务准备以3～5人为一组进行分组，每组设组长1名，小组讨论任务分工并将分工情况填写到表中（详见教材）。
（三）任务准备
通过观看视频，收集和整理以下相关资料，并进行讨论分析。
（1）收入结构分析指的是什么？
（2）主营业务收入的品种构成分析指的是什么？
（3）主营业务收入的地区构成分析指的是什么？
【学生】观看、结组、思考、讨论、派小组代表进行发言
【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解分析利润表质量的相关内容
一、收入质量分析
传授新知【课堂提问】
【教师】提出问题：
经营性企业有哪些收入？
【学生】思考、主动回答问题
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【教师】总结学生的回答
（一）收入结构分析
收入结构是指不同性质的收入占总收入的比重。全部收入包括经常性收入和非经常性收入。其中，经常性
收入（如营业收入）具有可持续发展能力，其占总收入的比重越大，说明企业经营可持续能力越强，企业整体
经营越趋于健康正常的状态。而投资收益和营业外收入等非经常性收入，具有偶然性，其比重不宜过高。
【提示】
此外，还应关注有效收入的比重。由于会计上收入是依据权责发生制的原则来确认的，则可能会出现财务
报表中收入已经确认，但是款项未收到甚至出现坏账，这种收入实际上是无效收入。企业应提高有效收入的比
重，以提高收入的质量。
（二）主营业务收入分析
营业收入包括主营业务收入和其他业务收入。主营业务收入是指企业经常性的、主要业务所产生的收入，
主营业务收入分析对评价企业收入的持续稳定性具有重要意义。分析时，应关注以下几个方面。
1．主营业务收入的品种构成
很多企业通过多元化经营，以扩大市场份额和分散经营风险。因此，需要了解企业不同类型商品或劳务的
主营业务收入构成。占主营业务收入比重大的商品或劳务是企业过去业绩的主要增长点，分析人员可以通过对
其成长性和波动性的分析，初步判断企业主营业绩的持续性