课题掌握财务报表分析方法
课时2课时（90min）
知识目标：
掌握财务报表分析方法
技能目标：
教学目标
具有运用各种财务报表分析方法进行财务报表分析的能力
素质目标：
树立诚信意识、提高职业素养
教学重点：财务报表分析方法
教学重难点
教学难点：能够运用财务报表分析方法
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】组织学生阅读“任务导入”的相关内容（详见教材），并提出问题：
任务导入在实际工作中，常见的财务报表分析方法有哪些？
【学生】阅读、思考
【教师】利用多媒体扫码播放视频“趋势分析法的概念及表现形式”（详见教材），并组织学生以小组为单
位，完成下列任务
（一）任务描述
编制甲公司净利润趋势分析表，并对甲公司净利润变化情况进行趋势分析。
（二）任务分工
任务准备以3～5人为一组进行分组，每组设组长1名。
（三）任务准备
通过观看的视频，收集和整理以下相关资料，并进行讨论分析。
（1）什么是趋势分析法？
（2）趋势分析法的表现形式有哪两种？
【学生】观看、结组、思考、讨论、派小组代表进行发言
【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解财务报表分析方法的相关内容
一、比较分析法
比较分析法是财务报表分析中最常见、最基本的方法。它是指将实际的数据同特定的各种标准相比较，从
传授新知数量上确定其差异，并进行差异分析或趋势分析的一种分析方法。
差异分为有利差异和不利差异两种。正指标（如营业收入、净利润等）大于零或反指标（如营业成本、管
理费用等）小于零的差异为有利差异，反之为不利差异。
（一）比较的形式
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比较分析法有绝对数比较和相对数比较两种形式。
1．绝对数比较
绝对数比较，即利用财务报表中两个或两个以上的绝对数进行比较，以揭示其数量差异。
2．相对数比较
相对数比较，即利用财务报表中有相关关系的数据的相对数进行对比，如将绝对数换算为百分比、结构比
重、比率等进行比较，以揭示相对数之间的差异。
【课堂提问】
【教师】提出问题：
说一说绝对数比较和相对数比较的适用情况。
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答
一般情况下，绝对数比较只能说明差异金额，而不能表明变动程度；而相对数比较则可进一步说明变动程
度。在实际工作中，绝对数比较与相对数比较可交互应用，以便通过比较做出准确的判断和评价。
（二）比较的标准
比较分析法中，我们需要将实际数据与比较标准相对比，而采用的比较标准不同，得出差异的经济意义也
不相同，即比较标准的选择直接影响分析结果。
类型含义适用情况优点缺点