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历史时空观念培养与初中生历史素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨历史时空观念在初中生历史素养提升中的重要作用，以及如何通过培养历史时空观念来提高学生的历史素养。文章从历史时空观念的培养意义、现状分析以及实施策略三个方面展开论述，旨在为初中历史教育提供有益的参考。

关键词：历史时空观念；初中生；历史素养；培养策略

一、引言

（一）历史时空观念的培养意义

1.提升初中生对历史的整体认识

历史时空观念是指人们对历史事件、历史人物和历史现象在时间、空间上的认知和把握。在初中阶段，培养学生具备历史时空观念，有助于他们从宏观角度认识历史，把握历史发展的脉络，从而提高对历史的整体认识。具体而言，历史时空观