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文件名称:第2讲 巧填算符初步(教师版).docx
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更新时间:2025-05-27
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文档摘要

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第2讲巧填算符初步

一、寻找蛛丝马迹

练习1

在()里填上合适的数,使算式成立.

(1)14-()=168.

(2)()+7+20=30.

(3)()72=5.

(4)()6=13().

[等案)

[等案)(1)14-(6)=16-8.

(2)(3)+7+20=30.

(3)(14)-7-2=5.

(4)(16)-6=13-(3).答案不唯一.

(1),那么就是求(),利用减法的性质可知减数

.

(2)20+