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文档摘要

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基于非遗文化的小学美术教学策略与评价体系构建论文

**摘要**：本文旨在探讨基于非遗文化的小学美术教学策略与评价体系构建，通过分析当前小学美术教育中非遗文化融入的现状与问题，提出具体的教学策略和评价体系，以期提升学生的文化素养和美术创作能力。研究结合实际教学案例，从教学策略和评价体系两方面进行深入探讨，力求为小学美术教育提供新的思路和方法。

**关键词**：非遗文化；小学美术；教学策略；评价体系

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**一、问题的提出**

在全球化浪潮的冲击下，传统文化的传承与发展面临着前所未有的挑战。作为文化传承的重要载体，非遗文化在小学美术教育中的融入显得尤为重要。然而，当前小学美术教学中非遗文化的融