《手工编织与美术教育：小学生审美素养提升的实践研究》论文

摘要：本文以手工编织为载体，探讨其在小学生美术教育中的应用及其对学生审美素养提升的实践效果。通过分析手工编织与美术教育的内在联系，提出手工编织在培养小学生审美素养方面的独特价值，旨在为我国美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：手工编织；美术教育；小学生；审美素养；实践研究

一、引言

（一）手工编织与美术教育的内在联系

1.手工编织作为一种传统艺术形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。在现代社会，手工编织逐渐成为一种重要的美术教育手段，它将艺术与生活紧密结合，使学生在动手实践中感受到美的存在。手工编织作品本身就是一种艺术品，它所展现出的独