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文档摘要

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提升中小学作业设计质量的实践研究

成果简介

针对作业观念滞后、作业负担繁重、作业效果欠佳等教育难题，上海市采取落实整体要求、转化研究成果、荟萃一线经验、强化实践研究的策略，开展了历时10年系统深入的实践研究，形成系列成果：①确立坚持立德树人、基于课程标准、体现单元意识、创新作业实践等作业设计与实施的基本理念；②提出育人为本、目标一致、设计科学、类型多样、难度适宜、时间合适、结构合理、体现选择等作业质量标准；③研制调查问卷、访谈提纲、文本分析等调研工具，建立作业系统关系模型；④研发作业设计流程、作业目标设计表、作业属性表、作业质量评价表、作