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基于分贝值分析的中学生物教室噪声控制与实验安全论文

摘要：本文针对中学生物教室噪声控制与实验安全问题，运用分贝值分析方法，探讨生物教室噪声污染的原因及影响，提出有效的噪声控制措施，以保障实验安全，提高教学质量。

关键词：分贝值；生物教室；噪声控制；实验安全

一、引言

（一）中学生物教室噪声污染现状及影响

1.噪声污染严重

近年来，随着教育事业的不断发展，中学生物实验室的数量逐年增加，但与此同时，生物教室的噪声污染问题也日益严重。噪声污染不仅影响学生的身心健康，还可能对实验结果产生影响，降低教学质量。

2.噪声污染对学生的影响

（1）影响学生听力：长时间处于高噪声环境下，学生容易出现听力下降