基于核心素养的高中地理野外考察活动课程资源开发与利用论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中地理野外考察活动课程资源的开发与利用，分析其在培养学生地理素养、实践能力及创新精神方面的积极作用。通过野外考察活动，激发学生对地理学科的兴趣，提高其综合素质，为高中地理教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；高中地理；野外考察活动；课程资源；开发与利用

一、引言

（一）1.当前教育背景下，核心素养的重要性日益凸显

在新时代教育改革的背景下，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养强调培养学生适应社会发展的综合能力，包括知识、技能、情感、态度等方面的全面发展。地理学科作为高中教育的重要组成部分，其核