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文档摘要

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深度挖掘历史史料：高中历史教学创新模式研究论文

摘要：本文旨在深度挖掘历史史料，探索高中历史教学创新模式。通过对历史史料的重新审视和运用，提出一种以史料为核心的教学策略，以期提高学生对历史的兴趣和理解力，培养学生的历史思维和批判性思维。

关键词：历史史料，高中历史教学，创新模式，教学策略

一、概念阐述

（一）历史史料的内涵与价值

1.历史史料的内涵

历史史料，广义上指的是一切记录、反映历史事实和历史的文献、实物、遗址等。在高中历史教学中，历史史料不仅包括传统的文字记载，还包括图片、影像、声音等多种形式。这些史料是历史的见证，是历史学家研究历史的基石，也是我们认识历史、理解历史的重要途径。

2.