课题项目八库存管理与仓储安全管理
课时8课时（360min）
知识目标：
（1）掌握ABC分类法的具体实施过程
（2）掌握EOQ基本模型的原理和计算方法
（3）熟悉定量订货法和定期订货法
（4）了解MRP库存控制法的基本原理
教学目标
（5）了解仓库作业安全管理和治安保卫管理的主要内容
（6）熟悉仓库火灾的基本知识，掌握相关的防范措施
素质目标：
（1）强化自我约束，严守纪律规矩，培养“慎始、慎独、慎微”的意识
（2）树立“安全无小事”的观念，加强安全责任意识和忧患意识，随时保持警惕，筑牢安全防线
教学重点：EOQ基本模型的原理，定量订货法和定期订货法，MRP库存控制法的基本原理，仓库作业安全管
教学重难点理和治安保卫管理的主要内容，仓库火灾的基本知识和防范措施
教学难点：ABC分类法的具体实施过程，EOQ基本模型的计算方法
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
考勤【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】利用多媒体展示“JY物流公司2号库房的库存情况”表格（详见教材），然后讲述“JY物流公司2
号库房库存管理挑战”案例（详见教材），并提出问题：
案例导入
出现上述问题的原因是什么？你认为该公司应该如何解决这些问题？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解ABC分类法的原理、操作步骤，以及库存管理的相关知识
ABC分类法又称分类管理法，是指将仓储货物按照设定的分类标准和要求分为特别重要（A类）、一般重要
（B类）和不重要（C类）三个等级﹐然后针对不同等级分别进行控制的管理方法。
一、ABC分类法的原理
【教师】播放“ABC分类法”视频（详见教材），并提出以下问题：
请简要阐述ABC分类法的核心原则，并说明如何应用该方法来优化库存管理和降低库存成本。
传授新知【学生】观看、思考、举手回答
【教师】总结学生回答
ABC分类法来源于帕累托原理。帕累托原理是19世纪意大利经济学家、社会学家维尔弗雷多·帕累托在研
究人口理论时发现的一个重要结论：80%的财富掌握在20%的人手中，这20%的人对整个社会经济的发展至关
重要。于是就形成了“重要的少数和次要的多数”理论。后来，人们发现这一规律也广泛存在于社会各个领域
和各项经济活动中，库存管理也不例外。
……（详见教材）
二、ABC分类法的操作步骤
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ABC分类法的操作步骤一般包括确定统计期、收集数据、统计汇总和制作ABC分析表。
（1）确定统计期。根据货物的周转频率及库存峰值，确定一个合适的统计期（如1—6月或9—12月）。
（2）收集数据。收集要进行统计分析的所有货物的单价、品种、库存量等相关数据，为统计汇总做准备。
（3）统计汇总。对收集的原始数据进行整理，并按要求统计出各种货物在统计期内的库存量、资金占用额百
分比、品种数等。
【教师】利用多媒体展示“ABC分析表”表格（详见教材），并进行讲解
（4）制