课题集装箱运输
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解集装箱的概念、分类、规格和标记
（2）了解集装箱运输的概念和优点
教学目标（3）掌握集装箱出口作业和进口作业的操作要点
素质目标：
学习“敞顶集装箱开启绿色货运新模式”案例，树立绿色物流理念，在实际工作中能够坚持绿色发展、
循环发展、低碳发展
教学重点：集装箱的概念、分类、规格和标记；集装箱的概念、分类、规格和标记
教学重难点
教学难点：集装箱出口作业和进口作业的操作要点
教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】组织学生阅读“任务导入”中的相关资料（详见教材），并提出以下问题：
问题导入你对集装箱了解多少？
【学生】阅读、思考、回答问题
【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解集装箱运输的相关内
一、集装箱概述
（一）集装箱的概念
【教师】利用多媒体扫码播放视频“集装箱”（详见教材），并讲解新知
集装箱是指具有足够强度，可长期反复使用的适于多种运输工具且容积在1m3以上（含1m3）的集装单
元器具。
集装箱应满足以下条件：①具有足够的强度和刚度，可长期反复使用；②适于一种或多种运输方式载运，
在途中转运时，箱内货物无须换装；③具有便于快速装卸和搬运的装置，便于货物的装满和卸空；④具有1m3
传授新知及其以上的容积；⑤按照确保安全的要求进行设计，可防止无关人员轻易进入。
使用集装箱装运货物，可直接从托运人的仓库运到收货人的仓库，中途更换车、船时，也无须将货物从箱
内取出。
【课堂提问】
【教师】提出问题：
哪些货物运输必须使用集装箱？
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答，并讲解新知
（二）集装箱的分类
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1．按结构划分
按结构划分，集装箱可分为整体式集装箱、框架式集装箱、罐式集装箱、折叠式集装箱和软式集装箱。
【教师】通过多媒体展示图片“整体式集装箱”（详见教材），并讲解新知
整体式集装箱整体为刚性结构，一般具有完整的箱壁、箱顶和箱底。
【教师】通过多媒体展示图片“框架式集装箱”（详见教材），并讲解新知
框架式集装箱一般为框架结构，没有壁板和顶板。其特点是可以从侧面进行装卸，适于装载超重货物和形
状不规则的货物，如废旧钢铁、卡车等。
【教师】通过多媒体展示图片“罐式集装箱”（详见教材），并讲解新知
罐式集装箱外部为刚性框架，内有罐体，适于装载液体、气体和粉状固体的货物。
【教师】通过多媒体展示图片“折叠式集装箱”（详见教材），并讲解新知
折叠式集装箱的主要部件（指侧壁、端壁和箱顶等）能够折叠或分解，再次使用时可以方便地组合起来。
其特点是在回空和保管时能缩小体积。
软式集装箱是指用橡胶或其他复合材料制成的有弹性的集装箱。其特点是结构简单，空箱状态时体积较小，
自重较小。