课题公路运输
课时4课时（180min）
知识目标：
（1）掌握公路运输的概念、特点、分类和设施设备
（2）了解受理托运的方式
（3）掌握托运单审核的内容和公路运费的计算方法
教学目标
（4）熟悉货物验收、货物配装、货物运输和货物交付的操作要点
素质目标：
（1）了解《国家公路网规划（2013—2030年）》，感受我国的发展速度
（2）学习公路运输的流程，培养认真、负责的工作态度，具备责任意识和担当意识
教学重点：公路运输的概念、特点、分类和设施设备，受理托运的方式，货物验收、货物配装、货物运输
教学重难点和货物交付的操作要点
教学难点：托运单审核的内容和公路运费的计算方法
教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】组织学生阅读“任务导入”中的相关资料（详见教材），并提出以下问题：
问题导入材料中为什么说要用公路运输呢？相比其他运输方式，公路运输又有什么优点呢？
【学生】阅读、思考、回答问题
【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解公路运输的相关内容
一、公路运输的概念
公路运输的概念有广义和狭义之分。从广义上来说，公路运输是指借助一定的运输工具，将货物沿着公路
进行有目的的移动的过程。目前，世界各国一般都使用汽车作为公路运输的运输工具，所以从狭义上来说，公
路运输就是指汽车运输。
公路运输是一个独立的运输体系，也是车站、港口和机场进行货物集散的重要手段。没有公路运输的衔接，
铁路、水路和航空运输就不能正常进行。
传授新知【提示】
所讲的公路运输均指汽车运输，因此，下面不再对两者进行区分。
二、公路运输的特点
（一）机动灵活，适应性强
公路运输网一般比铁路、水路运输网的密度大十几倍，分布面也更广，因此公路运输车辆几乎可以“无处
不到”。公路运输在时间上的机动性也比较大，汽车可随时被调度，各环节之间的衔接时间较短，伸缩性极大。
另外，汽车可以随处停靠，受地形、气候等的限制较小。
（二）中、短途运输速度快
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在中、短途运输中，由于公路运输中途一般不需要中转、换装就可以直接将货物运达目的地，因此，与其
他运输方式相比，公路运输的速度较快。
【提示】
在公路运输中，短途运输的运距通常在50km以内，中途运输的运距通常为50～200km。
（三）运载量小，运输成本高
众所周知，汽车的运载量远远小于铁路列车和轮船，而且汽车消耗的燃料是价格较高的汽油或柴油，加上
车辆通行费、人力成本、车辆的维修费和折旧费等，造成公路长途运输的成本居高不下。在五种基本运输方式
中，公路运输的成本仅次于航空运输。
（四）安全程度低，环境污染大
公路运输中的交通事故在发生的数量和造成的损失方面都高居各种运输方式之首。此外，汽车尾气和噪声
也严重威胁着人类健康，是城市的最大污染源之一。
【课堂提问】
【教师】组织学生