2025年温州市瓯海区教育局温州市瓯海区人力资源和社会保障局面向全国引进教育人才考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、下列选项中，不符合公文起草要求的是（）。
A.一切从实际出发，分析问题实事求是
B.文种正确，格式规范
C.公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致
D.办公室秘书应当主持、指导重要公文起草工作
【答案】：D
【解析】公文起草需要遵循一定的规范和要求。起草公文要从实际情况出发，客观分析问题，做到实事求是，这有助于确保公文内容的真实性和可靠性，符合起草要求。公文文种的选择要恰当，符合行文目的、发文机关的职权范围和与主送机关的行文关系，同时格式要规范，这样才能保证公文的严肃性和规范性，也是公文起草的基本要求之一。当公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项时，起草单位征求相关地区或部门意见，力求达成一致，可以避免出现职权交叉或冲突等问题，保障公文的顺利执行，这也是正确的起草做法。而重要公文起草工作通常应当由机关负责人主持、指导，并非是办公室秘书，所以这不符合公文起草要求。
2、XX人力资源和社会保障局制发的一份涉密公文要解密，下列不属于公开发布要素的是（）。
A.时间
B.形式
C.人员
D.渠道
【答案】：C
【解析】公开发布涉密公文解密后的信息，需要明确时间、形式和渠道。时间指的是合适的公开发布时间节点；形式包含通过新闻发布会、文件印发等不同的公开形式；渠道则涉及网络平台、报刊杂志等具体的发布途径。而人员并非公开发布的要素，所以不属于公开发布要素的是人员。
3、应当在附注处注明联系人姓名电话的文种是（）。
A.报告
B.请示
C.通知
D.批复
【答案】：B
【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为解决某种问题的请示和请求批准某种事项的请示。“请示”应当在附注处注明联系人的姓名和电话。
4、提出“形存则神存，形谢则神灭”观点的思想家是（）。
A.范缜
B.顾炎武
C.黄宗義
D.王充
【答案】：A
【解析】本题主要考查提出“形存则神存，形谢则神灭”的思想家。“形存则神存，形谢则神灭”体现了物质决定意识的思想，强调人的精神依赖于身体存在，身体消亡，精神也就随之消灭，这是典型的古代朴素唯物主义观点。范缜是南朝齐梁时期的思想家，他撰写了《神灭论》，系统地阐述了其无神论思想，提出“形存则神存，形谢则神灭”的观点，有力地批判了当时盛行的佛教神不灭论。顾炎武是明末清初思想家，他倡导经世致用，提出“天下兴亡，匹夫有责”等观点。黄宗羲是明末清初的思想家，他批判君主专制，提出“天下为主君为客”的民主思想。王充是东汉时期的思想家，著有《论衡》，他反对天人感应等迷信思想，强调“气”是万物的本原，但他并未提出“形存则神存，形谢则神灭”的观点。综上，提出“形存则神存，形谢则神灭”的思想家是范缜。
5、上级机关对下级机关的请示，要作出明确具体的（）。
A.指示
B.通知
C.审批
D.批示和答复
【答案】：D
【解析】上级机关针对下级机关单位的请示，需要给予明确具体的回应。“指示”通常是上级对下级布置工作、阐明工作活动的指导原则，并非专门针对请示的回应；“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，不是对请示的恰当处理方式；“审批”主要侧重于对申请、报告等进行审核批准，表述不够全面准确；而“批示和答复”能准确涵盖上级机关对下级机关请示的处理方式，既可以有领导的批示意见，也可以有正式的答复内容，最符合对请示应作出回应的要求。所以正确的是批示和答复。
6、以下诗句哪项提及桂花？（）
A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
B.枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉，木犀花
C.一朵芙蕖，开过尚盈盈
D.东风夜放花千树，更吹落，星如雨
【答案】：B
【解析】本题为单选题，主要考查对诗句中所提及花卉的识别。诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘的是江南春天的自然风光，青山绿水、酒旗招展，未提及桂花。“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉，木犀花”中，“木犀花”即桂花，此句明确提及了桂花。“一朵芙蕖，开过尚盈盈”里的“芙蕖”指的是荷花，并非桂花。“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”描写的是元宵节时灯火辉煌如同千树花开的热闹景象，未涉及桂花。综上，正确答案所对应的诗句提及了桂花，即“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉，木犀花”。
7、由国家制定或认可，依靠国家强制力保证实施，用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。