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《EXCEL在财务中的应用》课程标准
课程代码：120113
课程类别：A类
学分/学时：4/72
适用专业：会计
适用年级：高二
制订人：
审订人：
《EXCEL在财务中的应用》课程标准
制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校会计专业教学标准》和《剑阁职中会计专业人才培养方案》制订。
课程的性质
《EXCEL在财务中的应用》课程是会计专业人才培养方案中技术平台课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一门必修课。本课程以项目为导向，学生为主，在课堂上采用上机操作，利用计算机来解决财务工作中出现的问题，并以此提高工作效率。
本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
基础会计
掌握会计知识的理论体系和结构，掌握会计核算的基本方法。
2
企业会计实务
具备企业常见具体经济业务的核算方法的能力。
序号
后续课程名称
为后续课程支撑的主要知识、能力和素质
1
会计实务操作
利用计算机来解决财务工作中出现的问题，并以此提高工作效率。
2
会计岗位综合实训
利用计算机来解决财务工作中出现的核算、分析等问题，并以此提高工作效率。
课程的教学目标
知识
目标
1.了解财务数据工作表；
2.掌握财务数据公式；
3.掌握财务数据输入与财务数据输出；
4.掌握图标制作；
5.了解数据分析方法。
能力
目标
1.能建立财务数据工作表；
2.能定义财务数据计算公式；
3.能输入财务数据；
4.能输出财务数据；
5.具备收集获取信息的能力。
素质
目标
1.通过本课程的学习，使学生既深刻体会到会计工作的严谨性、规范性；
2.培养爱岗敬业的优秀职业素质，体会计算机技术为会计工作带来的便捷性；
3.使学生提前进入职业角色，实现学校到工作岗位的有效对接。
课程的教学内容与建议学时(72学时)
序号
项目名称
学时
教学形式
备注
1
EXCEL基础知识
20
实训型
2
EXCEL公式和函数
22
实训型
3
EXCEL在会计业务中的应用
26
实训型
其他
机动
2
考核评价
2
实训型
总课时
72
六、课程教学设计指导框架
章节(项目)名称
教学目标
学习与训练内容
学时
建议
教学方法手段与资源利用建议
教学环境说明
考核评价
EXCEL基础知识
认识电子表格、利用软件进行数据、图表管理；掌握EXCEL的基本操作，熟悉工作簿和工作表的基本操作。
1.电子表格（工作界面、单元格、工作簿和工作表、工作表的美化与打印）；
4
20
教学方法：
讲授法、演示法、案例教学法
媒介资源：
教材、教案、计算机、视频、黑板
在电算机房进行
（项目成果+表现）40%+期末测试60%
2.数据管理（基本数据管理、数据透视表）；
8
3.图表（图表概述、管理功能）。
8
EXCEL公式和函数
能熟练运用EXCEL函数和公式；具备收集获取信息的能力；具备解决问题、分析问题的能力；具备不断获取知识，开发自身潜能，适应会计电算化岗位的能力。
1.EXCEL公式概述；
2
22
教学方法：
讲授法、演示法、案例教学法
媒介资源：
教材、教案、计算机、视频、黑板
在电算机房进行
（项目成果+表现）40%+期末测试60%
2.公式操作；
2
3.单元格的引用；
4
4.公式中的错误与审核；
2
5.EXCEL函数的定义与分类；
2
6.函数的使用；
4
7.财务常用函数。
6
EXCEL在会计业务中的应用
熟练运用软件和网络技术进行账务处理、薪资管理、固定资产管理、报表管理、往来款项管理和数据管理，能够应用EXCEL进行日常财务核算。
1.EXCEL在会计凭证中的应用；
4
26
教学方法：
讲授法、演示法、案例教学法
媒介资源：
教材、教案、计算机、视频、黑板
在电算机房进行
（项目成果+表现）40%+期末测试60%
2.EXCEL在会计账簿中的应用；
5
3.EXCEL在会计报表中的应用；
5
4.EXCEL在工资管理中的应用（工资数据的录入、工资项目的设置、工资数据的查询与统计分析）；
8
5.EXCEL在固定资产中的应用（建立固定资产信息库、固定资产计提折旧、固定资产管理）。
4
七、教学基本条件
1.对教师的基本要求
（1）熟练使用OFFICE办公软件和一定的会计工作经历，熟悉国家相关财经法规知识和OFFICE系统；能够指导学生操作软件，对企业的相关经济业务进行核