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文件名称:2025云南省高校毕业生三支一扶计划招募(648人)考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解一套.docx
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更新时间:2025-05-27
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文档摘要

2025云南省高校毕业生三支一扶计划招募(648人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、下列不属于行政权力分配原则的是()。

A.程序合法

B.职权分明

C.权责一致

D.内容单一

【答案】:D

【解析】行政权力分配需要遵循一定的原则,主要是为了保证权力分配的科学性、合理性和规范性,以保障行政系统的正常运转和行政目标的实现。程序合法是行政权力分配的重要原则,合法的程序能够确保权力分配过程公开、公正、公平,避免权力分配的随意性和滥用,是法治社会对行政权力运行的基本要求。职权分明原则要求在权力分配时明确各部门、各岗位的职责和权力范围,避免职责不清、权力交叉等情况,提高行政效率,减少相互推诿和扯皮现象。权责一致原则强调权力和责任相匹配,拥有一定的权力就必须承担相应的责任,防止权力行使者只行使权力而不承担责任,从而保证权力的正确行使。而内容单一不符合行政权力分配的实际需求和原则。行政事务往往具有复杂性和多样性,权力分配需要综合考虑各种因素,适应不同的工作任务和管理要求,不能简单地追求内容单一。所以不属于行政权力分配原则的是内容单一。

2、我们一直倡导的“从群众中来,到群众中去”的理念和工作方法与()相符。

A.参与管理方法

B.诱导性行政方法

C.强制性行政方法

D.行政责任方法

【答案】:A

【解析】“从群众中来,到群众中去”强调将群众的意见集中起来,又到群众中去作宣传解释,化为群众的意见,使群众坚持下去,见之于行动,并在群众行动中考验这些意见是否正确。这体现的是行政责任方法。行政责任方法是现代行政管理中的一种综合性管理方法,它用行政体制中职权划分的机制将组织中的目标与人事中的职位有机地结合起来,从而使行政工作中的职、权、责、利诸要素一致起来。在行政管理中运用行政责任方法,就是通过行政体制中规定的权责机制,将组织所承担的工作,转化为各个职位的责任和权力,使行政工作中的职、权、责、利一致起来,做到因事择人,人各有责,责有专司。“从群众中来,到群众中去”与这种将责任落实、注重民众参与和反馈的行政责任方法相吻合。而参与管理方法主要强调让下属人员实际分享上级的决策权,诱导性行政方法是一种以人为中心的人本主义管理方法,它通过利用非强制手段使机关工作人员和广大群众自觉自愿地去从事政府所鼓励的工作或活动,强制性行政方法主要依靠行政组织的权威,运用命令、指示等强制性的手段,对下属施加直接影响的管理方法,均与“从群众中来,到群众中去”的思想和工作路线不直接吻合。

3、由于()南北在温度、气候、地形等方面均呈现出差异性变化,因此成为了中国地理上最重要的南北分界线。

A.长江

B.黄河

C.淮河

D.秦岭

【答案】:D

【解析】秦岭是中国地理上最重要的南北分界线。秦岭山脉横亘于中国中部,它就像一道天然的屏障,阻挡了北方冷空气的南下和南方暖湿气流的北上。由于秦岭南北的温度、气候、地形均呈现出差异性变化,在气候上表现为秦岭以北冬季较为寒冷,以南相对温和;在降水方面,以南降水相对较多,以北相对较少;在地形上秦岭以北多为黄土高原等地形,以南多是四川盆地、江汉平原等地形。而长江是中国水量最丰富的河流,其流域范围主要在南方地区,不是中国南北的地理分界线;黄河是中国第二长河,它主要流经中国北方地区,也并非是区分中国南北的地理分界线;淮河虽然也是一条重要的河流,并且在一定程度上也体现出南北差异,但单独的淮河并不足以成为最重要的南北分界线,通常是与秦岭一起合称为秦岭-淮河一线。所以本题应选择秦岭。

4、虚拟现实的主要技术是()。

A.模拟环境

B.感知

C.自然技能

D.传感设备

【答案】:A

【解析】虚拟现实的主要技术涵盖模拟环境、感知、自然技能和传感设备等众多方面。模拟环境是构建出与真实世界高度相似的虚拟场景,为用户提供沉浸式体验的基础;感知包含视觉、听觉、触觉等多方面,使用户能在虚拟环境中获得如同真实的感觉;自然技能指的是用户在虚拟环境中能够以自然的方式如手势、语言等来进行交互;传感设备则是将用户的动作、行为等物理信息转化为计算机能够识别和处理的数据的硬件工具。在这些技术中,模拟环境是最具标志性和基础性的技术,它构建了整个虚拟现实体验的场景空间,其他技术都是围绕模拟环境来展开并为其服务的,所以该题应选模拟环境。

5、多级行文可以()。

A.扩大公文的传阅范围

B.提高公文传递的效率

C.避免公文的丢失

D.以上均不正确

【答案】:B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。这种行文方式可以使公文在不同层级的机关之间快速传递,从而提高公文传递的效率。公文传阅范围的扩大主要与公文的发布范围、主送和抄送机关等有关,多级行文并不直接等同于扩大公文传阅