初二美术教师工作计划
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(工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-097568
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教师工作计划
初二美术教师工作计划
计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划
是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预
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初二美术教师工作计划
新的学期开始了，我担任初一至初三的美术教学工作，初二的美术教学工作
计划如下：
思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导
的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
基本情况分析
一、学生现状分析：
初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的
了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能
力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。但初二的学生学习
的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识结
构层次不是很健全。
二、教学内容分析：
本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出
发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生
的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现
社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形
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教师工作计划
式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本
技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知
识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点：
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等
绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构
成等方面的设计知识。
工作目标
1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术
术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过
欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创
作语言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在
类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。
2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，认识
各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所
创作的美与生命。羊城善于发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进
行美的创作的习惯和意识。
3、了解环境设计的基础知识，初步掌握社区环境美化的基本原则、设计规
划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会
调查研究、搜索获取资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义
体验成长的快乐。认识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及
可持续发展的理想。培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。
4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的联系，初步掌握当