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行走中的教育读书分享演讲人：XXX日期:

123经典著作深度解构行走教育实践模式教育理念创新解析目录

456未来教育发展展望资源整合方案设计教学效果评估维度目录

01教育理念创新解析

情境学习理论强调学习者的主体地位，移动学习提供灵活的学习时间和空间，满足个性化学习需求。自主学习理论混合式学习理论结合线上与线下学习的优势，移动学习作为补充，实现学习的全面性和深度。认为学习应该发生在相关情境中，移动学习通过创设真实情境，促进学习者与环境的有效互动。移动学习理论溯源

户外教育核心主张体验式学习户外教育强调亲身体验，通过参与活动和实践，获得真实感受和深刻理解。自然环境教育利用自然资源和环境，