基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数11页

〔?教学设计〕细微之处有苦楚，情感抒发有乾坤《卖炭翁》

课堂导入

屏显：

笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府。

堤建西湖，神归东路，千秋永祀老诗翁。

师：这幅对联是在形容哪位诗人？

师：今天我们要学习的就是老诗翁一首叙事讽喻诗《卖炭翁》。

齐读学习目标。（板书课题和作者）

学习目标

1.诵读诗文，把握文章内容；

2.对比分析，把握人物形象；（难点）

3.综合鉴赏，感受诗人情怀。（重点）

◆教学过程◆

一、预习检测

师:我们以开火车的方式进行预习检测，读准字音，译准字词。

生：

师：看来大家预习的很扎实。字音、字词齐读两遍。

【过渡语】三分