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文档摘要

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小学校园植物认知与校园文化传承的实践研究论文

摘要：本文以小学校园为研究对象，探讨了植物认知与校园文化传承之间的关系，通过实践研究，提出了一系列切实可行的策略，旨在提升学生对植物的认知水平，弘扬校园文化，为校园环境建设提供有益参考。

关键词：小学校园；植物认知；校园文化；传承；实践研究

一、引言

（一）小学校园植物认知的重要性

1.提高学生的自然科学素养

在当今科技飞速发展的时代，自然科学素养成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是培养学生自然科学素养的关键时期，通过对校园植物的认知，可以使学生在亲近自然的过程中，了解植物的生长特点、生态环境，从而提高自然科学素养。

2.培养学生的生态