读书月活动方案可打印一年级
一、活动主题
“小小书虫乐园，快乐阅读起航”
二、活动目的
激发一年级学生对阅读的兴趣，让孩子爱上阅读，感受阅读的乐趣。
培养学生良好的阅读习惯，帮助学生初步掌握简单的阅读方法。
通过亲子共读、班级阅读活动，增进亲子关系与班级凝聚力，营造浓厚的书香氛围。
三、活动时间
[具体日期]，为期一个月
四、活动对象
一年级全体学生及家长
五、活动安排
（一）启动仪式（第1周周一）
国旗下讲话：由老师进行以“读书月启动”为主题的国旗下讲话，向学生介绍读书月活动内容与意义，激发学生阅读热情。
班级布置：各班教室布置“阅读角”，张贴学生绘制的读书主题手抄报、名言警句；摆放学生从家中带来的绘本、童话书等书籍（每人至少带2本，贴上姓名标签），营造温馨阅读环境。
（二）每日阅读活动（贯穿整个读书月）
晨读时光：每天早上到校后，利用15分钟时间，在老师带领下，全班共读一首儿歌或一篇简短童话，培养语感。
午间静读：午饭后12:30-13:00，学生自主选择班级“阅读角”的书籍进行阅读，老师巡视指导，提醒阅读姿势。
亲子共读打卡：家长每天晚上陪伴孩子阅读15-20分钟，内容可以是绘本、故事书等，并用拍照或录制小视频的方式在班级群打卡，分享阅读瞬间。读书月结束后，评选“亲子阅读之星”。
（三）特色活动
故事大王比赛（第2周周五）
各班先在班级内进行初赛，鼓励每个学生都参与，讲述自己喜欢的故事（3分钟以内），由老师和学生代表投票选出3-5名表现优秀的学生参加年级决赛。
决赛在学校报告厅举行，邀请学校领导、老师担任评委，评选出一、二、三等奖，颁发奖状和小奖品（如精美绘本、卡通书签）。
绘本制作大赛（第3周）
学生和家长合作，制作一本属于自己的绘本。可以是改编已有的故事，也可以是原创故事，用绘画和简单文字呈现。
完成后将绘本带到学校，班级内展示评选，优秀作品在年级展览区展出，并颁发“创意小作家”奖状。
读书成果分享会（第4周周五）
以班级为单位开展，学生通过朗诵、表演、绘画展示等形式分享自己读书月的收获。如朗诵喜欢的诗歌、表演书中的小故事片段、展示根据书籍内容创作的绘画作品等。
六、奖励设置
个人奖项
阅读小明星：根据学生每日阅读打卡情况、读书月活动参与度及表现，每班评选5名“阅读小明星”，颁发奖状和阅读笔记本。
故事大王：在故事大王比赛中获奖的学生，颁发相应等级奖状和奖品。
创意小作家：绘本制作大赛中优秀学生获得“创意小作家”奖状和彩色画笔套装。
集体奖项：评选“书香班级”，根据班级阅读氛围、活动参与度、学生整体阅读表现等综合评定，获得“书香班级”称号的班级可获得图书奖励。
七、注意事项
活动前向学生和家长详细说明活动安排与要求，鼓励全员积极参与。
提醒家长在亲子共读时，注意引导孩子爱护书籍，培养良好阅读习惯。
各项活动开展前，做好场地、设备、人员安排等准备工作，确保活动顺利进行。
活动过程中，老师及时记录精彩瞬间，用照片、视频等形式留存资料。
可直接复制以上内容到文档中进行打印，如需调整格式或内容，可根据实际需求修改。