PAGE2/NUMPAGES2
《图形处理CorelDRAW》课程标准
课程代码：090313
课程类别：专业技能课
学分/学时：8/162
适用专业：计算机应用/计算机平面设计
适用年级：高二
制订人：
审订人：
合作企业：
《图形处理CorelDRAW》课程标准
制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校计算机应用专业教学标准》和《剑阁职中计算机专业人才培养方案》制订。
二、课程的性质
《图形处理CorelDRAW》课程是计算机专业人才培养方案中专业方向课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一门选修课。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
计算机操作系统
具有管理文件和文件夹、输入中英文、管理媒体工具等的能力，具备计算机基本应用能力，。
2
图像处理（Photoshop）
掌握图像处理的基本操作、选区创建与调整、图像修饰与润色、文字输入与编辑、滤镜使用与技巧等
序号
后续课程名称
为后续课程支撑的主要知识、能力和素质
1
3DMAX
熟练掌握图形图像处理能力,能进行矢量综合处理能力,能具备良好的艺术素养、敏锐的色彩感觉。
2
Flash、影视制作
熟悉数字化图像处理的流程及方法，掌握数字化图像处理的基本知识和基本技能，并深入进行规范化的设计，具备处理一般性问题的能力。
3
网站建设
具有矢量绘图的综合运用能力
四、课程的教学目标
知识目标
理解并记忆CORELDRAW的安装及操作环境的设置、文件的建立和保存等基本操作方法和其它软件的异同，理解图形颜色和图形轮廓线的设置及修改的区别
2.能解释各图形绘制工具、基本编辑工具的功能及使用方法
3.能分析企业标志、广告条、宣传单等设计的总体设计思想、步骤与方法
能力目标
1．能安装CORELDRAW及设置其操作环境，能掌握文件的建立、保存等基本操作方法
2.能使用基本绘图工具、基本编辑工具，掌握绘制图形的基本方法和技巧
3．能导入及设置外部图像，创建、修改文字及其特效
4.能尝试遵照标志、广告等的设计原则和基本要点设计一个标志或广告
素质目标
（融入课程思政内容）
1．培养良好的分析问题和解决问题的能力
2．培养科学的创新精神，并在表达能力、协作能力和自学能力方面均有所提高
3.培养职业岗位必须的质量意识、安全意识和环保意识，养成规范化操作的职业习惯，提升综合素质
4、培养爱岗敬业、诚实守信、服务于社会的良好职业道德；
五、课程的教学内容与建议学时(162学时)
序号
项目名称
学时
教学形式
备注
1
走进CorelDRAW
10
理论+实训型
1、教学做一体化
2、讲练结合实训项目进行
2
设计与制作企业标志
40
理论+实训型
3
设计与制作网页广告条
40
理论+实训型
4
设计与制作户外广告
40
理论+实训型
5
设计与制作宣传单
32
理论+实训型
六、课程教学设计指导框架
章节(项目)名称
教学目标
学习与训练内容
学时
建议
教学方法手段与资源利用建议
教学环境说明
考核评价
走进CorelDRAW
1.能熟练掌握CorelDRAWX5的安装与卸载方法
2.能认识其操作界面及其基本功能与作用
3.能对文件进行建立、保存、打开、浏览等操作
1.认识CorelDRAW
4
10
教学方法：
讲授法、演示法
媒介资源：
教材、教案、计算机、视频、黑板
理论课在多媒体教室。实训任务在多媒体机房
形成性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、实训结果图）+终结性评价60%（期末理论考试）
2.体验CorelDRAW
6
设计与制作企业标志
1.能熟练运用基本绘图工具绘制图形
2.掌握对象操作的基本方法
3.能够运用整形命令创作图形
4.了解标志的设计思路和表现手法。
1.设计与制作工商银行标志
实训2：中国农业银行标志
10
40
教学方法：
讲授法、案例教学法、讨论法
媒介资源：
教材、教案、计算机、视频、黑板
理论课在多媒体教室。实训任务在多媒体机房
形成性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、实训结果图）+终结性评价60%（期末理论考试）
设计与制作美邦地产标志
实训2：银座国际标志
10
设计与制作合和四方标志
实训2：奥运五环
10
设计与制作嘉诚拍卖广告
实训2：昌鸿集团