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《PhotoshopCS6图像处理》课程标准
课程代码：090100
课程类别：理论+实践
学分/学时：10/180
适用专业：计算机应用
适用年级：高二
制订人：
审订人：
《PhotoshopCS6图像处理》课程标准
一、制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校计算机应用专业教学标准》和《剑阁职中计算机专业人才培养方案》制订。用于指导《PhotoshopCS6图像处理》课程建设与课程教学。
二、课程的性质
《PhotoshopCS6》课程是计算机专业人才培养方案中专业方向课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一门专业课。
本课程贯彻以培养学生动手操作能力为重点，基础理论与实际应用相结合的指导思想，在教学中根据中职学生的基础知识组织教学内容。以计算机应用专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为主线构建项目化课程。按工作任务设计学习过程，通过任务的完成掌握相关的知识和技能，使学生了解图形图像处理及相关的美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求，具备平面图像处理与平面设计的职业能力。本课程的目的是使学生能独立、合作完成平面设计与制作。立足这一目的，本课程结合工作任务和岗位职业能力要求，依据职业能力分析表制定了课程目标。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
计算机应用基础
具备计算机的基本操作能力
2
办公软件应用
1.具备文字录入、编辑、排版的能力
2.具备基本数据的处理能力
序号
后续课程名称
为后续课程支撑的主要知识、能力和素质
1
《FlashCS6动画设计与制作》
1.具备二维动画的设计能力
2.具备二维动画的编辑能力
2
《PremiereProCS3》
1.具备制作简单音视频的基本方法
2.具备编辑简单音视频的能力
四、课程的教学目标
知识目标
1.了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识
2.能描述常见的平面设计作品的类别
3.理解Photoshop中选区、通道、路径、图层等相关概念
4.掌握图像合成的基本方法与技巧，培养学生的审美水平和创意设计能力
5.理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式
6.掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计
能力目标
能熟练使用Photoshop中各主要工具、菜单的能力
2.能对图形图像进行熟练制作和处理
3．能够进行数码图片处理、色彩修饰
4.能够制作背景按钮、标题等网页元素
5.能根据自己的想象处理图片的基本能力
6.能与客户沟通,根据要求处理图片的能力
7.能对平面设计作品进行鉴赏,表达创意的能力
素质目标
（融入课程思政内容）
1．具有勤奋好学、服从安排、积极进取,严谨求实、追求创新的工作态度
2．具有健康的心理和职业道德素质，具有一定的艺术审美意识
3.具有团队合作、善于沟通、文字表达等职业综合素质
4．具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神
5.培养学生爱家爱国的爱国思想，关心国内、外国家大事，了解科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，有将设计品服务于社会的意识
五、课程的教学内容与建议学时(180学时)
序号
项目名称
学时
教学形式
备注
1
图像处理的基础知识
4
演示、讲授、案例
上网搜索、案例
2
初识PhotoshopCS6
8
演示、讲授、上机操作
案例
3
绘制和编辑选区
10
演示、讲授、上机操作
案例
4
绘制图像
14
演示、讲授、上机操作
案例
5
修饰图像
14
演示、讲授、上机操作
案例
6
编辑图像
10
演示、讲授、上机操作
案例
7
绘制图形和路径
12
演示、讲授、上机操作
案例
8
调整图像的色彩和色调
20
演示、讲授、上机操作
案例
9
图层的应用
12
演示、讲授、上机操作
案例
10
应用文字
10
演示、讲授、上机操作
案例
11
通道与蒙版
14
演示、讲授、上机操作
案例
12
滤镜效果
10
演示、讲授、上机操作
案例
13
商业案例实训
42
演示、讲授、上机操作
案例
合计
180
六、课程教学设计指导框架
章节(项目)名称
教学目标
学习与训练内容
学时
建议
教学方法手段与资源利用建议
教学环境说明
考核评价
图像处理基础知识
1