第3单元第1课人工智能生成内容（清华大学版）八年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任AIGC生成的内容可能涉及版权问题、虚假信息传播、歧视性内容等。因此在开发和使用AIGC时，要遵循法律法规、维护社会道德。在AIGC的学习中，学生利用在线平台、编程语言和各种AI工具进行知识的获取和创新性思考，通过创新性应用解决实际问题。通过学习AIGC生成内容，更好地理解AI的工作机制及其应用场景，运用编程、图像或音频等内容的人工智能系统。能够对人工智能如何生成内容、如何评估和验证信息、以及内容生成对社会的影响有清晰的认识。

02新知导入本单元你将学习：人工智能生成类助手可以生成哪些类型的内容人工智能是如何生成图像的借助跨模态生成工具进行图像创作的过程是怎样的如何优化提示语创作生成符合需求的内容

02新知导入随着时代的演进，文字、绘画等形式已成为记录历史、传承文化不可或缺的媒介，它们既是信息的传递者，也是文化的塑造者，承载着人类的思想与情感。长期以来，创作佳作往往需要深厚积淀，而人工智能的起为内容创作带来了前所未有的创新活力。通过人机协同，我们能够更加高效地挖掘文化资源，丰富创作素材，推动内容创作的多元化发展。

02新知导入你知道有哪些类型的人工智能生成类助手吗?它在人们的生活、工作或学习中有哪些应用?请将所了解的信息填写在下表中。学习热身

02新知导入你知道吗?2022年人工智能生成内容得到爆发式发展，同年8月，在美国科罗拉多州举办的新兴数字艺术家竞赛中，参赛者提交的AIGC绘画作品《太空歌剧院》获得了此次比赛“数字艺术/数字修饰照片”类别一等奖。参赛者没有绘画基础，通过AI绘图软件Midjourney耗时80个小时创作出该作品。

02新知导入本课中你将学习：什么是人工智能生成内容人工智能生成类助手可以生成哪些类型的内容人工智能生成内容会带来哪些问题与挑战

02新知导入“艾香飘飘舞龙舟，端午佳节情缱绻。香包红绳系家门，粽香袅传佳音。”诗文通过工整的格式、恰当的韵脚、细腻的语言勾勒出端午佳节的热闹场景。这首七言绝句并不是人类创作的，而是由一个大语言模型助手生成的。人工智能生成内容(artificialintelligencegeneratedcontent，AIGC)正以一种全新的内容生产方式进入大众视野，为文化创作带来前所未有的便利和效率。

02新知导入

03新知讲解一、AIGC概述在过去，诸多文学、艺术作品是由人类费尽心力完成的，随着人工智能技术的发展，机器可以写文章、绘图、生成动画，这就是AIGC。它具体是指使用人工智能模型生成文字、图片、音乐、视频等类型的内容。

03新知讲解1.AIGC的发展历史1950年，图灵提出的“图灵测试”实际上就是在探讨机器是否能够“生成”与人类创作内容无差异的内容。1957年，莱杰伦·希勒(LejarenHiller)和伦纳德·艾萨克森(LeonardIsaacson)通过计算机程序完成了历史上第一支由计算机创作的音乐作品--弦乐四重奏《依利亚克组曲》(IlliacSuite)。

03新知讲解2017年，罗斯·古德温(RossGoodwin)使用一台连接各种传感器的笔记本电脑，从纽约驾车前往新奥尔良。这台机器将旅途中感知到的一切以文字的形式输出，完成了世界上首部由人工智能创作的小说1mheRoad。开头的一句话是“Itwasnineseventeeninthemorning,andthehousewasheavy”(早上九点十七分，房子沉甸甸的)。2018年，一幅由人工智能程序创作的画作《埃德蒙·贝拉米肖像》在佳士得拍卖行以43.25万美元的价格成交。作为首个出售的人工智能艺术品，它引发了关于人工智能在艺术和创造力中作用的讨论。

03新知讲解2022年11月30日，OpenAI公司发布ChatGPT，短短5天时间，ChatGPT的全球注册用户就超过了100万。以ChatGPT为代表的AIGC工具开始被大众广泛关注。图3.1.1展示了AIGC发展过程中的部分关键事件。

03新知讲解随着数据快速积累、算力提升和算法效力增强，人工智能不仅能够与人类进行互动，还可以进行写作、编曲、绘画、视频制作等创意工作。

03新知讲解2.作品的潜在规律图3.1.2中有三段描写“湘西的夏”的文字，阅读这三段文字，说一说哪段文字更符合人类创作的规律以及真实的情境。

03新知讲解显然，最右侧的文字描述更符合真实的情境。最左侧文字中的部分用词不符合中文词序，比如“意绿然盎”“烁闪”“动生”等;中间部分的文字不符合湘西夏天的实