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《电子CAD》课程标准
课程代码：053211
课程类别：专业技能课
学分/学时：10学分/180课时
适用专业：电子电器应用与维修
适用年级：2020级
制订人：
审订人：
《电子CAD》课程标准
制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校电子电器应用与维修专业教学标准》和《剑阁职中电子电器应用与维修专业人才培养方案》制订。
二、课程的性质
《电子CAD》课程是电子电器应用与维修专业人才培养方案中专业方向课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一门必修选修课。
三、本课程与其它课程的关系（以电子电器应有与维修专业《电子技术基础与技能》为例）
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
电工技术基础
熟知电路概念、电路基本分析方法，识别部分电路元件，明确电路连接关系，使用部分电子仪表。
2
计算机基础
具备计算机基本应用能力。
3
电子技术基础
熟悉电子常用元器件符号、特性，能对电路进行一定的分析，熟悉常用的电子仪器仪表。
序号
后续课程名称
为后续课程支撑的主要知识、能力和素质
1
电子测量仪器
熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能,能正确使用仪器完成基本测量任务,能对测量结果进行简单的数据处理。
2
单片机应用技术
分析硬件电路的能力，设计硬件电路的能力，?综合分析与调试的能力，项目综合设计与制作的能力。
3
顶岗实习
提供对一般电子仪器、设备进行故障维护维修的能力
四、课程的教学目标
知识目标
1.能掌握电器制图的基本要求和方法
2.能认识软件库中常用的基本元器件符合并能和实物对应
3.能知道印制电路板的相关概念和相关知识
4.能获得电子CAD方面的基础知识和基本技能
5.能理解和应用基本的印制电路板的设计规范
6.能了解电子元器件的种类和特性，会看懂简单的电子线路图
7.能简单看懂电子CAD软件生成的各类报表
能力目标
1．能根据元器件说明书或元器件外形图纸建立元件封装库
2.能熟练应用电子CAD软件绘制各类电路原理图，能根据需要设计印制板电路
3．能设计简单的单面和双面印制板电路
素质目标
（融入课程思政内容）
1．培养良好的分析问题和解决问题的能力
2．培养科学的创新精神，并在表达能力、协作能力和自学能力方面均有所提高
3.培养职业岗位必须的质量意识、安全意识和环保意识，养成规范化操作的职业习惯，提升综合素质
4、培养爱岗敬业、诚实守信、服务于社会的良好职业道德；
五、课程的教学内容与建议学时(180学时)
序号
项目名称
学时
教学形式
备注
1
ProtelDXP2004应用软件的简介和系统安装
16
理实一体
教学做一体化
2
5V稳压电源电路原理图的绘制
32
理实一体
3
USB2.0简易开发板电路原理图的绘制
42
理实一体
4
5V稳压电源印制电路板的设计
12
理实一体
5
USB2.0简易开发板印制电路板的设计
22
理实一体
6
开关电源电路设计
28
理实一体
7
单片机与电脑串口通信电路设计
28
理实一体
六、课程教学设计指导框架
章节(项目)名称
教学目标
学习与训练内容
学时
建议
教学方法手段与资源利用建议
教学环境说明
考核评价
ProtelDXP2004应用软件的简介和系统安装
1.能知道ProtelDXP2004的发展演变过程；
2.能熟悉ProtelDXP2004各组成部分的特点
3.能掌握ProtelDXP2004的运行环境
4.能掌握ProtelDXP2004安装与汉化的方法与步骤
1.Protel的产生、发展及主要特点
2.Protel的系统安装
3.Protel的升级包和最新元件库的安装
4.系统的汉化
16
教学方法：
讲授法、演示法
媒介资源：
教材、教案、计算机、视频、黑板
理论课在多媒体教室
软件的安装和使用在多媒体计算机房
形成性考核50%（出勤、课堂表现、习题作业、板图）+终结性评价50%（期末理论考试）
5V稳压电源电路原理图的绘制
1.能新建和保存项目文件和原理图文件，理解项目与文件的关系
2.能设置原理图设计环境参数
3.能加载元件库、查找和放置元器件、修改元器件属性，掌握元器件属性的含义
4.能绘制简单原理图，掌握绘制原理图的方法
5.能对原理图进行电气规则检查，并掌握排除错误的方法
6.能生成网络表和元器件清单报表，并理解网络表和元器件清单报表作用和生成
7.能打印原理图，掌握