课题老年人卫生照料
课时8课时（360min）
知识技能目标：
（1）掌握为老年人清洗头部、修剪指（趾）甲的操作流程
（2）掌握为老年人清洁口腔，摘戴、清洗义齿的操作流程
（3）掌握为老年人清洗身体的操作流程
（4）掌握为老年人清洁居室环境的操作流程
教学目标
（5）掌握为老年人整理床单位、更换床上用品、清洗个人物品的操作流程
（6）掌握对老年人进行床旁隔离、对老年人居室进行终末消毒的操作流程
素质目标：
（1）认识老年人卫生照料的重要性，加强卫生意识，养成良好的卫生习惯
（2）树立人文关怀的理念，在为老年人提供生活照料的过程中，能做到充分尊重老年人的隐私
教学重点：为老年人清洗头部和修剪指（趾）甲，为老年人护理口腔，为老年人清洗身体，老年人居室环境
教学重难点卫生照料
教学难点：为老年人清洗头部，老年人居室环境卫生照料
教学方法讲授法、案例导入法、问答法、讨论法、情景模拟法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】讲述“北京某敬老院细化养老服务质量标准”案例（详见教材），并提出问题：
案例导入护理员应如何为老年人修剪指甲和洗脸？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解为老年人清洗头部，为老年人修剪指（趾）甲的相关知识
一、为老年人清洗头部
（一）为老年人洗头
【教师】提出以下问题：
你知道如何为老年人洗头吗？
传授新知【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答，并讲解新知
为老年人洗头不仅可以保持老年人头发清洁，还可以在洗头过程中通过按摩老年人头部，促进老年人头皮
血液循环，从而达到保健的效果。护理员给老年人洗头时，通常采取坐位或卧位。
1．坐位洗头
护理员为老年人坐位洗头的操作流程如下。
（1）服务前准备
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①室内温湿度适宜，光线充足。
②护理员衣着整洁，洗净双手。
③准备毛巾、脸盆、洗发用品、热水瓶、水壶（内盛有40～45℃的温水）、吹风机等。
（2）与老年人沟通
①提醒老年人准备洗头，以取得老年人的配合。
②询问老年人有无特殊需求，并根据需要协助。
（3）摆放体位
①搀扶老年人坐好，将毛巾围在老年人的肩颈处，并梳顺头发。
②将方凳放在老年人的正前方，并将脸盆放在方凳上。
③叮嘱老年人身体前倾，双手扶住脸盆的两侧，使头部位于脸盆的正上方，低头闭眼。
（4）清洗
①一只手持水壶，从老年人的头部上方缓慢往下倒温水，另一只手揉搓老年人的头发至全部湿润。
②放下水壶，取少量洗发用品涂抹在手上，揉出泡沫，再用双手指腹反复揉搓老年人的头发。
③按摩老年人的头皮，同时询问老年人有无不适感。
④清洁双手，并感受水壶中水的温度，若偏凉，则加入热水瓶中的热水，直至水温适宜。
⑤一只手持水壶，从老年人的头部上方缓慢往下倒温水，另一只手揉搓老年人的头发，至泡沫被完全冲
洗干净。
（5）擦干