课题老年人排泄照料
课时6课时（270min）
知识技能目标：
（1）了解老年人的排泄特点和影响老年人排泄的因素
（2）掌握评估老年人是否需要排泄照料的方法
（3）熟悉老年人排泄物的观察要点
（4）掌握为老年人采集二便常规标本的操作流程
（5）掌握协助老年人自主如厕、使用移动式坐便器排便的操作流程
教学目标（6）掌握协助卧床老年人如厕的操作流程
（7）熟悉尿垫、纸尿裤的基础知识
（8）掌握为老年人更换尿垫、纸尿裤的操作流程
（9）掌握为便秘老年人通便、诱导尿潴留老年人排尿的操作流程
素质目标：
（1）能够客观、理性地认识自己将来的就职方向和工作性质，强化奉献意识
（2）树立科技养老的理念，能够借助智能设备提高护理效率
教学重点：认识老年人排泄照料的基础知识，老年人如厕照料，为老年人更换尿垫、纸尿裤，便秘老年人和
尿潴留老年人的照料
教学重难点
教学难点：评估老年人是否需要排泄照料的方法、协助卧床老年人如厕的操作流程、为老年人更换尿垫、纸
尿裤的操作流程、为便秘老年人通便、诱导尿潴留老年人排尿的操作流程
教学方法讲授法、案例导入法、问答法、讨论法、情景模拟法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】讲述“护理员细心照料挽救老年人生命”案例（详见教材），并提出问题：
（1）哪些因素会影响老年人排泄？
案例导入
（2）老年人排泄物的观察要点有哪些？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解老年人的排泄特点，影响老年人排泄的因素，评估老年人是否需
要排泄照料，老年人排泄物的观察，采集二便常规样本
一、老年人的排泄特点
传授新知排泄是指人体把新陈代谢产生的废物排出体外的过程。人体的排泄途径有皮肤排泄、呼吸道排泄、消化道
排泄、泌尿道排泄，其中消化道排泄和泌尿道排泄是两种主要的排泄途径，即排便和排尿。
【教师】随机邀请学生回答以下问题：
随着年龄的增长，老年人在排泄方面呈现出哪些特点？
【学生】聆听、思考、回答
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【教师】总结学生的回答
（一）便秘和便失禁增多
老年人的消化功能逐渐减退，各种消化液分泌减少，肠道蠕动减慢，造成排便动力缺乏，加之老年人胃结
肠反射减弱，直肠敏感性下降，因此，老年人十分容易出现便秘的问题。
此外，老年人的肛门内、外括约肌的张力下降，容易出现便失禁情况，即排便不受意识控制，大便不自主
排出的现象。
（二）夜尿和尿失禁增多
老年人的膀胱容量减少，加上夜间平卧后肾小球滤过率增加，使得原尿增多，进而增加夜间排尿次数。
尿失禁是指膀胱不能维持其控制排尿的功能，尿液不自主流出的现象。老年人常因前列腺增生、尿道括约
肌老化或泌尿系统炎症而出现尿失禁情况。
二、影响老年人排泄的因素
影响老年人排泄的因素主要有生理因素、疾病和药物因素、心理因素、环境因素、天气因素和其他因素。
（1）生理因素。老年人的肾脏、膀胱、尿道、大肠、肛门等与排泄有关的器官发生退行性改变，导致其
控制排泄的能力逐渐减弱。
（2）疾病和药物因素。老年人患