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《机械装调技术》课程标准
课程代码：051223
课程类别：专业选修课
学分/学时：5/90
适用专业：机械加工技术
适用年级：2020级
制订人：
审订人：
二〇二〇年九月
《机械装调技术》课程标准
一、制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校机械加工技术专业教学标准》和《剑阁职中机械加工技术专业人才培养方案》制订。
二、课程的性质
《钳工技能训练》课程是机械加工技术专业人才培养方案中技术平台课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一门必修课。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
机械制图
具备绘制和阅读机械图样的基本能力，能正确识读机械零件图样。
2
极限配合与技术测量
具备熟练使用常用量具对零部件进行测量和处理的能力；
具备使用标准、规范手册和图表等有关技术资料的能力。
3
钳工技能训练
具备零件调整，修配的能力。
4
机械基础
具备机械常用机构、常用材料的性能和常用标准件的分类、原理、结构的知识。
5
电工技术基础技能训练
具备识别电路基础知识，电机控制原理的基础知识。
序号
后续课程名称
为后续课程支撑的主要知识、能力和素质
1
顶岗实习
提供设备简单维护保养的能力。
四、课程的教学目标
知识目标
1.能识读装配图，理清零部件的装配关系；
2.掌握变速箱、减速器、二维工作台、间歇回转工作台、自动冲床机构的装配方法。
能力目标
1.能根据装配图制定机械部件装配工艺；
2.能根据技术要求，按照工艺进行机械部件的装配并达到技术要求；
3.能对机械常见部件的故障进行判断、分析、解决。
素质目标
1.在本课程的学习中渗透课程思政和职业素养等方面的教育，培养学生具有认真负责的工作态度、严谨的工作作风，爱岗敬业、诚实守信的职业道德；
2.学会一定的沟通、交际、组织、协作能力；培养学生具备一定的自学、创新、可持续发展能力。
3.培养职业岗位必须的质量意识、安全意识和环保意识，养成规范化操作的职业习惯，提升综合素质；
4.了解加工制造业先进模范的事迹，树立正确的世界观、人生观和价值观，认同国家装备制造、智能制造政策并自觉弘扬社会主义核心价值观。
五、课程的教学内容与建议学时(90学时)
序号
章节(或单元)名称
学时
教学形式
备注
1
变速箱的装配与调整
8
理实一体教学
教学做一体化
2.理论知识穿插在实训项目中讲授
2
齿轮减速器的装配与调整
4
理实一体教学
3
二维工作台的装配与调整
16
理实一体教学
4
间歇回转工作台的装配与调整
16
理实一体教学
5
自动冲床机构的装配与调整
12
理实一体教学
6
机械传动的装配与调整
8
理实一体教学
7
机械系统的运行与调整
12
理实一体教学
六、课程教学设计指导框架
项目名称
教学目标
学习与训练内容
学时
建议
教学方法手段与资源利用建议
教学环境说明
考核评价
变速箱的装配与调整
1.加强对装配工艺的重视；
2.掌握变速箱的装配方法，能根据机械设备的技术要求，按工艺过程进行装配并达到技术要求；
3.能对变速箱常见故障进行分析判断；
4.培养学生具有认真负责的工作态度、严谨的工作作风。
1.图纸识读，工量具清单准备，工艺文件制定
1
8
教学方法：
采用讲授法、演示法、设问讨论、分组训练、小组总结等教学方法
媒介资源：
教材、教案、工量具、实训台等
钳工实训室进行
形成性评价40%（考勤、课堂参与、作业质量、实训动手能力）+终结性评价60%（期末理论考试，考察学生分析归纳问题的学习能力和运用知识解决问题的能力）
2.变速箱箱体清洗及固定轴安装与调整
2
3.主轴及花键导向轴安装与调整
2
4.滑块拨叉的安装与调整
2
5.封盖安装及变速箱调试
1
齿轮减速器的装配与调整
1.掌握减速器的装配方法，能根据机械设备的技术要求，按工艺过程进行装配并达到技术要求；
2.能对减速器常见故障进行分析判断；
3.培养学生具有认真负责的工作态度、严谨的工作作风。
1.图纸识读，工量具清单准备，工艺文件制定
1
4
教学方法：
采用讲授法、演示法、设问讨论、分组训练、小组总结等教学方法
媒介资源：
教材、教案、工量具、实训台等
钳工实训室进行
2.减速器清洗及输入轴、中间轴、输出轴安装与调整
2
3.减速器运行调试
1
二