《〈弟子规〉到底说什么》读后感
著名作家郭文斌推出的力作《〈弟子规〉到底说什么》。该书全面展示了作者研习《弟子规》的结晶,体现了作者体悟传统、融入传统、践行传统的心路历程。“中华诵·经典诵读行动”的名师对话系列读本,语言个性化色彩。浓烈,可读性强。传统蒙学作品《弟子规》讲述的360句、113件事,本质上是给读者提供了在安详中获得生命尊严和幸福的可能。
《弟子规》教诲我们,真正幸福的源泉在于时时以一种恭敬的心,以一颗付出的心,对待他人,要有送人玫瑰,手有余香的心境,要有只问耕耘,不问收获的境界。《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行而有余力,则以学文”的教诲,应成为我们做人的原则,在工作和学习中时时践行,提升自己的修养。
凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。这是我们追求的境界,只有爱才能创造和谐,才能创造幸福生活。但是,往往我们对待那些听话的成绩好的学生,是怎么看都喜欢,可对待那些让人操心的、偷懒不写作业的成绩差的学生,是否能做到一视同仁?在生活中,我们爱自己的父母,爱自己的兄弟姐妹,我们也要爱我们的学生,爱我们的同事,爱我们身边的所有人,只有具有一颗慈善之心的人,才会具有博大的、无私的爱。这才是我们追求的境界。
《弟子规》中还讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人标准,教育人要言传身教、以身作则,从自身的坐立行走、言谈举止出发,在日常生活和工作中要养成良好的习惯,严以对已,宽以待人,应修身养性,努力提高自身素质和业务水平,使每一个学生都得到和谐发展。
现在我们的学生都能熟练背诵弟子规,或许他们不十分理解,但在他们漫长的人生路上,或许会在某一瞬间,做某件事情时,想起其中的某一句,那将成为他们的行动指南,因为《弟子规》已成为他们生命中的一部分。
《弟子规》这些规矩、准则,看似平常无奇,朴实无华,但是,我们真正能做到的能有几人?如果我们认真去实行,形成这么好的言行举止,再培养我们的学生也成为这样的人,那我们的生存环境将是多么和谐美好!让我们和学生一起力行弟子规吧。