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文档摘要

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教育心理学的发展概况

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目录

02

理论体系发展

01

学科起源阶段

03

研究领域扩展

04

应用实践深化

05

当代研究热点

06

未来发展趋势

01

PART

学科起源阶段

19世纪实验心理学基础

实验心理学的兴起

19世纪中叶，实验心理学兴起，为教育心理学提供了研究方法。

01

冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

02

心理学的基础理论

包括感觉与知觉、记忆、思维、情感等基本心理过程的研究，为教育心理学奠定了理论基础。

03

冯特实验室的建立

桑代克与杜威早期贡献

桑代克的教育心理学思想

提出“联结主义”学习理论，强调刺激与反应之