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文件名称:2025春季内蒙古包头市中心医院引进高层次和紧缺急需人才招聘模拟试卷及参考答案详解一套.docx
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更新时间:2025-05-27
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文档摘要

2025春季内蒙古包头市中心医院引进高层次和紧缺急需人才招聘模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、明代小说中,突出表现了人物形象“脸谱化”特点的作品是()。

A.《金瓶梅》

B.《水浒传》

C.《西游记》

D.《三国演义》

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及作品的人物形象塑造特点来进行分析解答。明代小说《三国演义》在人物形象塑造上突出表现了“脸谱化”特点。“脸谱化”是指作者在塑造人物时,往往将人物的性格简单化、单一化,用固定的形象和特征来表现人物,使人物形象呈现出鲜明的善恶、忠奸等类型化特征。《三国演义》塑造人物时,非常强调人物性格的某一个方面,并用生动的故事情节和细节描写加以渲染,这就导致书中人物形象具有较为明显的类型化倾向,如诸葛亮的智慧超群、关羽的忠义神勇、曹操的奸诈多疑等,人物形象特征鲜明但相对单一,具有“脸谱化”的特点。《金瓶梅》摆脱了以往英雄传奇和历史故事对小说创作的束缚,以现实社会中的家庭日常生活为题材,通过对西门庆及其家庭罪恶生活的描述,描绘了一个上自封建最高统治机构,下至市井无赖所构成的鬼蜮世界,其人物形象塑造更加贴近现实生活,人物性格复杂多样,并非“脸谱化”。《水浒传》描写了108位身怀绝技的梁山好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义,后受宋朝招安并为其征战,最终消亡的宏大故事。书中人物形象个性鲜明,每个梁山好汉都有其独特的性格、经历和故事,人物形象塑造具有多面性和立体感,并非“脸谱化”。《西游记》以唐僧师徒四人西天取经为主线,讲述了一系列降妖除魔的故事。其人物形象丰富饱满,孙悟空的叛逆、勇敢、机智,猪八戒的贪吃、懒惰但又善良可爱等,每个人物都有其复杂的性格特点和成长历程,并非“脸谱化”。综上,答案是《三国演义》。

2、2021年3月,“我支持新疆棉花”成为人们热议的焦点。全球棉花看中国,中国棉花看新疆。下列说法正确的是()。

A.中国是世界第二大棉花消费国

B.中国是世界最大棉花生产国

C.新疆是我国最大、世界重要的棉花产区

D.新疆有得天独厚的自然条件,是我国最大的长绒棉产区

【答案】:C

【解析】中国是世界最大棉花消费国和第二大棉花生产国,所以“中国是世界第二大棉花消费国”和“中国是世界最大棉花生产国”的表述错误。新疆是我国最大、世界重要的棉花产区,且新疆具有得天独厚的自然条件,是我国最大的长绒棉产区。不过相比之下,“新疆是我国最大、世界重要的棉花产区”这一表述更能从宏观上体现新疆棉花在国内以及世界上的重要地位,更符合本题答案的要求。

3、近年来,国家大力推进城镇保障性安居工程,加速解决群众住房问题。截至2014年9月底,通过廉租房、公共租赁住房、棚户区改造安置住房等实物方式以及发放廉租住房租赁补贴的方式,全国累计解决了近4000万户城镇家庭的住房困难问题。这表明()。

A.公民直接管理国家,充分当家作主

B.公民享有的政治权利不断扩大

C.政府广纳民意,民主、科学决策

D.公民权益的保障更加完善

【答案】:D

【解析】国家推进城镇保障性安居工程,通过多种方式解决近4000多万户城镇家庭的住房困难问题,这体现了国家对公民住房权益的保障。公民权益的保障更加完善,意味着国家在不断采取措施,让公民的各项权益得到更好的维护和落实,住房权益是公民权益的重要组成部分,解决住房困难问题是保障公民权益的具体体现。而公民不能直接管理国家;材料中未体现公民政治权利扩大,也没有涉及政府广纳民意、民主科学决策的相关内容。所以此情况表明公民权益的保障更加完善。

4、在短期总供给曲线不发生变动时,总需求增加会导致()。

A.均衡价格和均衡数量同时发生变化

B.利率提高和国民收入增加

C.价格总水平下降和国民收入增加

D.价格总水平提高和国民收入增加

【答案】:C

【解析】短期总供给曲线不变时,总需求增加会使市场需求上升,促使企业增加生产,国民收入增加,同时因需求大于供给,价格总水平会下降。

5、1935年,著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出了三个问题:“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”其言辞恳切,用意深远,意在()。

A.教育引导学生热爱和拥护民国政府

B.揭示历史虚无主义的本领

C.振奋师生的爱国斗志

D.引导学生正视自己的职业身份

【答案】:C

【解析】该题主要考查对著名教育家张伯苓所提问问题意图的理解。1935年处于特殊历史时期,民族面临严重危机。所问的“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”这三个问题,核心围绕爱国展开。当时面临着民族危机,需要激发人们的爱国热情与斗志,这些问题能够唤起师生们内心深处的爱国情感,从而振奋他们的爱国斗志。而民国政府在当时存在诸多问题,不能代表广大人民的利益,且题干重点在于强调爱国方面,并非教育引导学生热爱和拥护民国政府;历史虚