儿童流感护理要点
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01
疾病认知基础
02
症状识别与判断
03
家庭护理要点
04
药物治疗指导
05
预防措施实施
06
康复管理要点
01
疾病认知基础
流感与普通感冒区别
病原体
传播能力
症状表现
治疗方法
流感由流感病毒引起，普通感冒可由多种病原体引起。
流感通常表现为高热、头痛、肌肉酸痛、乏力等，普通感冒症状较轻，如鼻塞、流涕、咳嗽等。
流感传播速度快，易导致大规模流行；普通感冒传播力较弱，散发为主。
流感需使用抗病毒药物，普通感冒则主要采取对症治疗。
儿童易感传播途径
流感病毒可通过飞沫在空气中传播，儿童吸入带病毒的飞沫后易感染。
空气传播
儿童接触被流感病毒污染的物品后，再触摸口鼻等部位易感染。
接触传播
流感患者与健康儿童密切接触时，病毒可通过呼吸道分泌物等传播。
人际传播
流感高发季节特征
季节性
流感高发季节多为冬春季，与气温低、空气干燥等因素有关。
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聚集性
儿童聚集地如幼儿园、学校等易发生流感爆发，与人群密集、接触频繁有关。
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传播速度快
流感在儿童中的传播速度较快，短时间内可出现大量病例。
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病情较重
儿童感染流感后，病情往往较重，容易出现并发症，需密切关注。
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症状识别与判断
典型临床表现分类
发热
通常出现高热，体温可达39℃~40℃，可能伴有寒战。
呼吸道症状
全身症状
咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞等，部分婴幼儿可能因鼻塞而出现进食和呼吸困难。
头痛、肌痛、乏力、食欲减退等，部分患儿还可能出现恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
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重症预警信号识别
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体温持续高于39℃，且服用退烧药后效果不佳。
持续高热
患儿表现出明显的精神萎靡、嗜睡或烦躁不安。
精神萎靡或烦躁不安
呼吸急促、费力，鼻翼扇动，甚至口唇发绀。
呼吸困难
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频繁呕吐，无法进食或饮水，或者出现明显的脱水症状，如眼窝凹陷、尿量减少等。
严重呕吐或脱水
04
就诊时机判断标准
出现重症预警信号时，应立即就医。
发热持续时间超过3天，且咳嗽、流涕等症状逐渐加重。
患儿年龄小于6个月，或原有慢性疾病（如哮喘、心脏病等）出现流感样症状。
03
家庭护理要点
居室环境管理规范
定期开窗通风，保持室内空气新鲜，避免空气污浊。
保持空气流通
室温保持在20-22℃，湿度保持在50%-60%，有利于孩子康复。
维持适宜温湿度
避免孩子与其他流感患者接触，减少感染机会。
加强隔离措施
饮食调理注意事项
清淡饮食
选择易于消化、营养丰富的食物，如蔬菜、水果、粥等。
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补充水分
鼓励孩子多喝水，以补充因发热而丢失的水分。
02
忌食刺激性食物
避免食用辛辣、油腻等刺激性食物，以免加重病情。
03
物理降温正确方法
适度散热
不要过度保暖，让孩子适当穿着，有利于散热。
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将冷毛巾敷在孩子额头上，有助于降低体温。
02
冷敷额头
温水擦浴
用温水毛巾擦拭孩子身体，重点擦拭额头、腋窝、腹股沟等部位。
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04
药物治疗指导
遵守医嘱
严格按照医生开具的处方药物种类、剂量和使用方法进行使用，不要自行增减剂量或更改用药方式。
处方药使用原则
观察不良反应
在使用处方药时，要密切观察孩子的反应，一旦出现异常情况应及时就医。
按时复查
按照医生的要求定期带孩子复查，以评估治疗效果和调整药物剂量。
退烧药选择与剂量
根据孩子的年龄、体重和病情，选择适合的退烧药，如对乙酰氨基酚或布洛芬等。
选择合适的退烧药
退烧药的剂量应根据孩子的体重和年龄来确定，不要随意增加剂量，以免出现不良反应。
注意剂量
按照药物说明书上的时间间隔给孩子服药，不要过于频繁或延迟服药时间。
按时服药
禁忌药物提醒
避免使用阿司匹林
阿司匹林有可能引起儿童瑞氏综合症，因此应避免给孩子使用含有阿司匹林成分的药物。
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慎用抗生素
抗生素只能用于治疗细菌感染，对病毒感染（如流感）无效，因此不要滥用抗生素，以免产生耐药性。
02
避免重复用药
在给孩子使用多种药物时，要注意查看药物成分，避免重复用药导致剂量过大或药物间产生相互作用。
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05
预防措施实施
疫苗接种计划建议
每年秋季，根据疾控中心建议，为孩子接种流感疫苗，以降低感染风险。
流感疫苗接种
按时完成儿童其他计划免疫接种，增强整体免疫力。
其他计划免疫
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02
呼吸道卫生
教育孩子在咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘捂住口鼻，避免病毒传播。
手部卫生
指导孩子勤洗手，特别是外出归来、饭前便后及触摸公共物品后。
卫生习惯培养重点
接触隔离执行标准
尽量不带孩子去人群密集、通风不良的场所，如公共场所、游乐场等。
避免接触传染源
家中如有流感患者，应将其与孩子隔离，避免交叉感染。
家庭成员隔离
06
康复管理要点
恢复期护理方案
充足休