南华大学护理外科演讲人：日期:
06教学资源配置目录01学科概述02核心课程体系03临床实践规范04专科研究方向05职业发展路径
01学科概述
学科定位与培养目标学科定位南华大学护理外科是集教学、科研、临床于一体的综合性学科，侧重于外科护理人才的培养。培养目标培养具备扎实医学基础、外科护理知识和实践技能，以及良好职业素养和创新能力的高级外科护理人才。
初级阶段外科护理作为护理学的重要组成部分，经历了从简单到复杂、从经验到科学的发展过程。发展阶段随着医学技术和护理模式的不断进步，外科护理逐渐形成了独立的学科体系，并不断发展和完善。现阶段外科护理已经发展成为一门高度专业化的学科，涵盖了手术前后护理、重症监护、疼痛管理、伤口护理等多个领域。外科护理发展历程
本科/专科教育特色本科教育特色注重理论知识与实践技能的结合，加强临床实习和病例分析，培养学生的临床思维和护理实践能力。专科教育特色针对护理专业学生的特点，强化外科护理专业知识和技能的培训，提高学生的专业素养和实际操作能力。
02核心课程体系
外科总论解剖学生理学病理学介绍外科基本概念、手术原则、无菌术、麻醉、疼痛管理、营养与代谢等。学习人体结构、器官和组织，掌握手术部位的解剖结构和毗邻关系。了解人体生理功能和机制，为外科护理提供理论基础。学习疾病的发生、发展和转归，为识别和评估外科患者提供依据。基础外科学理论课程
基础护理技能如体温、脉搏、呼吸、血压的测量，无菌技术、换药、导尿等。外科护理技能包括手术前后护理、手术室护理、麻醉护理、疼痛管理、伤口护理等。急救护理技能掌握急救流程、心肺复苏、止血、包扎、固定、转运等急救技能。康复护理技能学习康复评估、物理治疗、康复训练等技能，促进患者康复床护理技能模块
护理管理与领导力培养护理团队的管理能力、沟通技巧和领导能力。专科特色课程设置01外科护理新进展关注外科护理领域的新技术、新方法和新进展，提高护理质量。02跨学科合作学习与其他医疗团队成员（如医生、药师、康复师等）合作，提高综合护理能力。03人文关怀与伦理强调护理过程中的人文关怀和伦理道德，培养有温度的护士。04
03临床实践规范带教老师指导下，参与外科病人的日常护理，包括生命体征监测、伤口观察、换药等。外科病房实习要求实习期间任务培养良好的职业道德，尊重病人，与医疗团队保持良好沟通与合作。职业素养与团队协作及时记录实习过程中的所学所得，总结病人护理经验，撰写实习报告。实习记录与总结熟悉外科病房环境，了解外科常见病种、治疗及护理要点。实习前准备
无菌物品管理正确识别、存放、取用无菌物品，确保无菌物品在有效期内使用。在手术过程中，保持手术台、器械及操作者的无菌状态，防止交叉感染。无菌区域维护遵循无菌原则，防止手术部位及无菌物品被污染。无菌观念与原则熟练掌握外科洗手、穿无菌手术衣、戴无菌手套等无菌技术操作。无菌技术操作无菌技术操作标准
术前准备协助医生进行术前准备，如手术室设备检查、物品准备及病人交接等。术中配合熟悉手术步骤，准确传递手术器械，配合医生完成手术操作。术后处理协助医生包扎伤口，护送病人至病房，与病房护士做好交接工作。手术室管理保持手术室整洁、安静，严格遵守手术室各项规章制度，确保手术顺利进行。手术室配合实训
04专科研究方向
研究创伤后各种并发症的发生原因、预防方法和护理措施。创伤后并发症的预防与护理探讨创伤对患者心理的影响及其护理策略，提供心理支持和辅导。创伤心理护理探讨如何优化创伤急救护理流程，提高急救效率和患者存活率。创伤急救护理流程优化创伤急救护理研究
术前评估与准备研究如何对患者进行全面的术前评估，制定个性化的手术计划，并做好术前准备。术后护理与康复研究术后如何进行有效的护理和康复措施，促进患者尽快恢复身体功能。术中配合与监护探讨如何在手术中密切配合医生操作，确保手术顺利进行，并监测患者生命体征。围手术期管理策略
微创外科手术室管理探讨微创外科手术室的环境要求、设备管理及人员培训等方面的内容。微创外科术后护理总结微创外科手术后患者的护理特点，制定针对性的护理措施，提高手术成功率。微创外科手术配合研究如何配合微创外科手术，包括手术器械的传递、手术野的暴露等。微创外科护理技术
05职业发展路径
包括手术室、外科病房、急诊科、重症监护室等，负责日常护理和抢救工作。医院临床科室社区护理医疗机构护理负责慢性病管理、健康教育、家庭护理等，为病人提供全面的护理服务。在诊所、疗养院、康复中心等医疗机构，为患者提供康复护理和疾病预防等服务。临床护理岗位分布
专科护士认证体系掌握重症监护技术，能够独立完成急危重症患者的抢救和护理工作。重症护理认证具备伤口、造口护理专业技能和知识，为患者提供专业护理。伤口造口护理认证具备手术室护理专业技能和知识，