第2课时课题1燃料的燃烧

学习目标1.通过了解灭火原理，学会简易灭火器的设计与制作。2.通过学习安全消防常识，学会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题。3.通过了解易燃物和易爆物安全知识和探究化学反应中能量的变化，增强安全意识、环保意识和节约能源意识

一、简易灭火器的制作【问题】：通常使用的灭火器的原理是什么?如何设计与制作简易灭火器?【实验与分析】：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和稀盐酸。蜡烛燃烧的现象有什么不同？请用灭火的原理来分析和解释。

一、简易灭火器的制作实验装置现象分析蜡烛熄灭蜡烛继续燃烧蜡烛熄灭隔绝氧气(或空气)同时具备燃烧的三个条件产生的CO2隔绝了氧气(或空气)

一、简易灭火器的制作根据灭火原理及上述实验Ⅲ所利用的化学反应原理，可以设计一种简易灭火器，如图所示。

二、常见的灭火器用来扑灭油、气体引起的失火用来扑灭图书、精密仪器失火用来扑灭木材、棉布引起的失火干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器

火灾处理

三、易燃物和易爆物的安全知识为什么H2、CO等可燃性气体点燃之前一定要验纯？可燃气体爆炸极限（%）H24.0-75.0CO12.0-75.0CH45.0-15.0除可燃性气体能发生爆炸，面粉、煤粉等粉尘也能发生爆炸。可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。

常见爆炸化学爆炸物理爆炸如车胎、锅炉爆炸气压过大在一定的空间内急速燃烧，短时间内聚积大量热量，使气体体积迅速膨胀如氢气、火药、粉尘等可燃物爆炸

三、易燃物和易爆物的安全知识

三、易燃物和易爆物的安全知识一些与燃烧和爆炸有关的图标

四、化学反应中的能量变化酒精(乙醇C2H5OH的俗称)在燃烧的过程中发生了什么变化呢?C2H5OH+3O22CO2+3H2O点燃放出大量的热量提问：其它化学反应是否伴随能量的变化？

四、化学反应中的能量变化实验7-1：生石灰与水反应现象手的感觉化学方程式固体逐渐膨胀，碎裂成粉末感觉发烫CaO+H2O＝Ca(OH)2由实验可以知道，生石灰与水反应放出热量

四、化学反应中的能量变化生石灰的用途生石灰干燥剂生石灰加热包生石灰能与水发生反应生石灰与水反应放出热量CaO+H2O=Ca(OH)2

四、化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化化学反应放出热量生石灰与水反应缓慢氧化过氧化氢分解所有燃烧一氧化碳还原氧化铜碳与二氧化碳反应吸收热量

四、化学反应中的能量变化生活燃料发射火箭当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的发电矿山爆破开山炸石拆除违建

随堂练习B1.在油库、煤矿的矿井里都应该贴有的图标是（）2．老师在塑料饮料瓶中加入酵母粉(催化剂)和双氧水溶液进行氧气的制取和检验，下列说法正确的是()A．触摸瓶身明显发烫，说明该反应吸热B．塑料瓶膨胀，只是因为反应产生气体C．将带火星的木条伸入瓶内检验有氧气生成D．加入酵母粉会使生成氧气的质量增多C

随堂练习将一根铜丝绕成螺旋状，罩在蜡烛的火焰上方，不多久蜡烛火焰熄灭?蜡烛熄灭的原因是：铜丝能导热，吸收热量使温度降低到石蜡的着火点以下正在燃烧的蚊香，在上面放一枚硬币，蚊香在A处熄灭。其熄灭的原因是：硬币吸收热量，使温度降低到蚊香的着火点以下

随堂练习3．如图所示装置可用于测定空气中，实验时滴入水与生石灰接触，一段时间后，发现试管内的白磷开始燃烧，熄灭后待冷却至室温再打开弹簧夹。下列说法正确的是（）A．该实验中白磷的用量不需要考虑B．白磷燃烧时放出大量的热，产生大量白雾C．冷却后打开弹簧夹，注射器的活塞停留在10mL处D．注射器中的水和胶头滴管中的水作用相同C

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