中药学专业学期教学计划
教学目标与要求课程设置与安排教学方法与手段教材选用与参考资料成绩评定与考核方式教学进度与计划安排contents目录
CHAPTER教学目标与要求01
总体培养目标培养具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能的专业人才。培养学生具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力。培养学生良好的思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，具备自主学习和终身学习的能力。
掌握中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识，为后续专业课程学习打下基础。熟悉中药的采收、加工、炮制、制剂等基本操作技能，了解中药现代化生产技术和设备。了解中药学领域的研究现状和发展趋势，培养学生的科研兴趣和创新意识。学期教学目标
具备中药学基本实验技能和科研能力，能够独立完成简单的中药学实验和研究项目。具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与同行专家进行有效的交流和合作。具备一定的外语水平和计算机应用能力，能够阅读和理解中药学领域的专业外文文献，运用现代信息技术进行中药学研究和管理。学生能力要求
中药学基础理论、中药学基本操作技能、中药品质评价与控制、中药制剂分析与制备等。教学重点中药学理论的抽象性和复杂性，中药学实验技能的精细性和规范性，中药品质评价与控制标准的严格性和多样性等。针对这些难点，需要采用多种教学方法和手段，如案例分析、实验教学、实践操作等，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。教学难点教学重点与难点
CHAPTER课程设置与安排02
中医学基础药用植物学中药学方剂学专业基础课程学习中医学的基本理论、基本知识和基本技能，为中药学的学习打下坚实基础。系统学习中药的性味归经、功效主治、用法用量及注意事项，掌握常用中药的分类及配伍禁忌。掌握药用植物的形态、分类、分布及药用价值，了解中药材的采收、加工和贮藏方法。学习方剂的组成原则、配伍规律及变化方法，了解各类方剂的功效主治及使用方法。
研究中药有效成分的化学结构、性质、提取分离及鉴定方法，了解中药制剂的制备原理及工艺流程。中药化学中药药理学中药制剂分析中药炮制学研究中药对机体的作用及作用机制，了解中药在临床上的应用及不良反应。学习中药制剂的质量标准、检验方法及稳定性考察方法，掌握中药制剂的质量控制技术。学习中药的炮制原理、方法及工艺流程，了解炮制对中药药性的影响及炮制目的。专业核心课程
123加强中药学实验基本技能的训练，培养学生的实验操作能力、观察能力和分析解决问题的能力。实验教学安排学生到医院、药店或中药企业进行见习实习，了解中药的临床应用、药品经营管理及中药研究开发等方面的实际情况。见习实习结合中药学专业知识及实践经验，进行毕业论文设计，培养学生的科研能力和创新能力。毕业论文设计实践教学环节
了解中药资源的分布、开发及利用情况，学习中药材的种植、养殖及野生抚育技术。中药资源与开发了解中药新药的研究开发流程及技术要求，学习中药新药的申报及注册相关知识。中药新药研究与开发了解我国民族医药学的特色及优势，学习民族医药学的基本理论及临床应用情况。民族医药学了解医药市场营销的基本原理及策略，学习医药产品的市场推广及销售技巧。医药市场营销选修课程及拓展
CHAPTER教学方法与手段03
系统讲授中药学基本理论、基本知识和基本技能，注重知识的连贯性和系统性。理论讲授鼓励学生提问、发表见解，通过师生互动、生生互动，加深学生对知识点的理解和记忆。互动讨论理论讲授与互动讨论
结合中药学实际应用，选取典型案例进行分析，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。学生分组进行研讨，针对案例或特定问题展开讨论，提高团队协作和沟通能力。案例分析与小组研讨小组研讨案例分析
实验操作组织学生进行中药学实验操作，如中药材的鉴别、中药制剂的制备等，培养学生的实验技能和动手能力。技能培养注重培养学生的中药学基本技能，如中药炮制、中药调剂等，为学生未来从事中药学相关工作打下基础。实验操作与技能培养
利用多媒体课件、视频等教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。多媒体教学利用网络平台和数字化教学资源，为学生提供丰富的学习资源和自主学习途径。网络资源多媒体教学与网络资源
CHAPTER教材选用与参考资料04
《中药学》教材01作为中药学专业的核心教材，本书系统介绍了中药学的基本理论、基本知识和基本技能，内容丰富、条理清晰，选用此书有助于学生全面掌握中药学的知识体系。《中药药理学》教材02本书重点介绍中药的药理作用、作用机制及临床应用，与中药学专业密切相关，选用此书有助于学生深入了解中药的作用及疗效。《中药制剂学》教材03本书详细介绍了中药制剂的制备工艺、质量控制及评价方法，对于培养学生中药制剂方面的实践能力具有重要意义。主要教材介绍及选用理由
《中药学综合知识与技能》