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泓域咨询

跨地域跨学校构建协同育人共同体研究报告

前言

尽管跨地域跨学校协同育人共同体的构建取得了一定的成绩，但仍面临不少挑战和问题。跨地域跨学校合作的资源整合存在一定的难度，不同学校之间在办学理念、教育资源配置、教学方法等方面存在差异，这导致了合作的难度加大。参与各方在资金、政策支持和管理经验等方面的差距，也使得协同育人的效果难以发挥最大效能。

随着教育理念的不断深化与创新，跨地域跨学校构建协同育人共同体成为教育改革的重要方向。教育的均衡性、共享性和高质量发展要求不仅要依赖单一学校或地区的努力，还要促进不同地区、不同类型学校之间的资源共享与优势互补。因此，跨地域跨学校的协同育人共同体不