基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域咨询

跨地域跨学校构建协同育人共同体实施方案

引言

当前，跨地域跨学校的协同育人共同体建设已取得初步进展，但整体发展水平不一，存在一定的差距。部分地区和学校在协同育人方面进行了一些探索，形成了初步的合作框架，合作模式相对多样，既有学术交流型的合作，也有教育资源共享型的合作。整体来看，仍然存在着区域之间的协同合作较为薄弱、实践经验积累不足、资源共享不完全等问题。

信息技术推动了教学模式从传统课堂教学向混合式、在线化等多元化模式转变。跨地域跨学校的协同育人共同体利用技术平台，实现了远程教学、同步互动、资源共享等功能，促进了教学活动的创新与优化。

教育改革的步伐和政策的支持力度不同地区差异