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文档摘要

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小学英语听说教学策略与实践探索教学研究课题报告

目录

一、小学英语听说教学策略与实践探索教学研究开题报告

二、小学英语听说教学策略与实践探索教学研究中期报告

三、小学英语听说教学策略与实践探索教学研究结题报告

四、小学英语听说教学策略与实践探索教学研究论文

小学英语听说教学策略与实践探索教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，随着全球化进程的不断加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国，英语教育从小学阶段就已经开始，然而，传统的英语教学模式往往过于注重语法和读写能力，而忽视了听说能力的培养。这导致许多学生在进入初中、高中甚至大学阶段，仍然存在听说困难的问题。因此，小学英语听说教学