《大学生劳动教育》
第5章
课时内容
自立自强——劳动与生活
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
积极培养生活劳动习惯。
深刻理解个人生活劳动带来的积极影响。
明白勤工助学的好处。
深入认识勤工助学。
教学重点
宿舍劳动、家庭劳动。
勤工助学的好处。
教学难点
个人生活劳动对生活的影响。
勤工助学的途径、方式与存在的问题。
教学设计
教学思路：（1）通过课前自测引出大学生生活劳动；（2）接着介绍生活劳动的习惯和个人生活劳动的影响等知识；（3）然后介绍勤工助学的相关知识；（4）最后通过劳动实践活动“宿舍是我家”进行实践训练。
教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解过程中通过案例和测试进行深入了解和巩固；（2）最后对于劳动实践活动进行实践训练。
教学资料及要求：除教材中的实例外，可以让学生自己分享自己生活中得劳动习惯，以及在校园中可以采取的勤工助学手段。。
教学内容
知识回顾：前面介绍了劳动知识与能力素养的相关知识，本章主要对劳动与生活进行介绍。
讨论问题：1.生活劳动对形成健康的人格有什么影响？
2.你有过勤工俭学的经历吗？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
【学习目标】
【课前自测】
5.1个人生活事务
5.1.1培养生活劳动习惯
5.1.2个人生活劳动带来的积极影响
5.2勤工助学
5.2.1勤工助学的好处
5.2.2勤工助学的深入认识
劳动实践活动——宿舍是我家
劳动实践活动报告
思考练习
小结
了解个人生活事务。
深入理解勤工助学。
思考与练习
（1）宿舍劳动和家庭劳动的习惯应该如何培养？
（2）个人生活劳动可以带来哪些积极的影响？
（3）勤工助学有哪些好处？
（4）勤工助学的途径和方式主要有哪些？
（5）就目前来看，勤工助学存在哪些主要的问题？
（6）学生在校外才加勤工助学劳动时，需要注意哪些安全问题？
（7）勤工助学常见的文书有哪些？各包含什么主要内容？
第6章
课时内容
脚踏实地——劳动与职业
授课时间
135分钟
课时
3
教学目标
了解实习的作用，培养正确的实习态度。
注意实习安全。
区分实训与实习，掌握实训的关键。
理解职业道德的含义，培养优秀的职业道德素质。
了解生产劳动和服务劳动的基本含义。
教学重点
实习的阶段、态度和安全。
职业道德的含义、主要内容。
生产劳动的概念。
教学难点
实训的概念、关键和对职业认同感的影响。
职业道德的素质培养。
服务劳动的特殊性、功能和作用。
教学设计
教学思路：（1）通过课前自测引出实习、实训和职业道德；（2）接着介绍实习与劳动、实训与劳动；（3）然后介绍职业道德、生产劳动、服务劳动等知识；（4）最后通过劳动实践活动“争当实习明显”进行实践训练。
教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解过程中通过案例和测试进行深入了解和巩固；（2）最后对于劳动实践活动进行实践训练。
教学资料及要求：除教材中的案例外，还可以通过网络或其他课外书籍收集其他案例。
教学内容
知识回顾：前面介绍了劳动与生活的相关知识，本章主要对劳动与职业进行介绍。
讨论问题：1.实习对大学生进入社会有什么好处？
2.在实训中应该怎样做才能更有效地提升自己？
3.你认为职业道德应该具备哪些内容？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
【学习目标】
【课前自测】
6.1实习与实训
6.1.1实习与劳动
6.1.2实训与劳动
6.2职业劳动
6.2.1职业道德
6.2.2生产劳动
6.2.3服务劳动
劳动实践活动——争当实习明星
劳动实践活动报告
思考练习
小结
掌握实习与劳动、实训与劳动。
理解职业劳动。
思考与练习
（1）实习对大学生和企业各有什么作用？
（2）实习的正确态度是什么？
（3）实习需要注意哪些安全问题？
（4）实训与实习有什么区别？
（5）提升实训效果的关键有哪些？
（6）什么是职业道德，它有哪些主要内容？
（7）大学生应该如何培养职业道德素质？
（8）简述生产劳动和服务劳动的含义。
第7章
课时内容
助人为乐——劳动与社会实践
授课时间
135分钟
课时
3
教学目标
正确认识社会劳动的意义。
了解社会劳动的常见形式。
熟悉“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“青年红色筑梦之旅”和“三下乡”活动，并提高参与意识。
教学重点
社会劳动的意义、常见形式
三支一扶、三下乡
教学难点
大学生志愿服务西部计划
青年红色筑梦之旅
教学设计
教学思路：（1）通过课前自测引出社会劳动与实践活动；（2）接着介绍社会劳动的意义和常见形式；（3）然后介绍三支一扶、大学生志愿服务西部计划、青年红色筑梦之旅和三下乡等实践活动；（4）最后通过劳动实践活动“到乡村去发光