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文档摘要

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小学低段拼音教学策略研究

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小学低段拼音教学策略研究——以玉津小学为例

摘要：文章首先从拼音是学习语文的工具、拼音是说好普通话的有效方法、拼音还能成为一项工作技能三方面介绍了学习拼音的重要性。以及从过早学习拼音会使学生失去学习语文的兴趣、拼音是表音符号与意义无关、拼音字中的一些字母有对称性、自主学习汉字和阅读行为的发生需要足够的识字量为基础四方面分析了部编版教材对于拼音教学的改革的必要性。再以玉津小学低段拼音教学存在教学方法落后、学生自制力差、地方发音不标准三个现状为例，分析了利用情境模式展开拼音教学、游戏化教学激发学生学习的兴趣、合理利用动画视频