精品教学教案设计
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第 学期 ]
任教学科： 任教年级： 任教教师：
xx市试验学校
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育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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三年级写字课教案
【教学目标】
【教学目标】1、通过讲解、指导把握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架构造安排，使学生写得更加均匀美观。2、让学生在写字过程..
【教学目标】
1、通过讲解、指导把握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架构造安排，使学生写得更加均匀美观。
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3、培育学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
【教学重点】
让学生把握“撇”的运笔过程，指导含“撇”字的构造安排。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、赏识作品，激发兴趣
1、同学们，今日教师给大家带来了一份礼物，想看吗？出示钢笔书法作品赏识，背景音乐《渔舟唱晚》。
2、看了之后，你有什么想说的？
3、同学们说出了教师的心声，我也期望自己能写出这样秀丽的字来，那要怎么样做才能把字写好要呢？复习写字姿势。
头正身直两脚平，身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。拇指不能盖食指，两肘平放一条线。本子放在正中间，左手按本右手写。二、学习笔画
1、同学们，我们都知道，汉字是由一些根本笔画组成的，要想把字写好，练好根本笔画是根底。今日，我们就要来生疏一个笔画。它呀，特别顽皮，常常变着样子让大家搞错！想知道它是谁吗？它呀，就是撇！
〔板书：撇〕
2、出示带有撇的生字：同学们，你能从这些字中找到今日的主角吗？丢、爬、派、诉、质、季、乎、尤
3、找到这些撇后，请你们认真观看这些撇，你有什么觉察？
其实，撇还有很多兄弟，而这两个撇只是其中的两个。它们虽然长得很像，但他们的名字可不一样，一个叫平撇，一个叫竖撇。
撇是斜的，斜是美的，斜是有动感的。这使我想起“风吹着杨柳……”和“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”。在这秀丽的风光中，给我们无限的遐想。那撇从左上往左下运动形成的极富动感的线条，不就是杨柳，不就是小船吗？
4、那怎样把撇写好呢？让我们一起来争论争论。让我们先来看看平撇的写法。
5、学习平撇及“丢”字
教师在田字格中范写，一边写一边讲解书写要领：我们在写这个笔画的时候要留意：平撇，平撇，顾名思义，就是要写得平一点。我们在写的时候要把它写得平而短，撇出的时候要快、要有力度。留意起笔、运笔和收笔。〔教师再次范写，可以边写边说，边喊口令：1、2。强调一个顿笔。〕
请同学们举起你们的手来和教师一起写一写。〔书空〕
下面请大家在作业纸上自己描一描，写一写。
要把一个字写好，光把一个笔画写好够不够？是的，我们要把它放到一个字当中去，和整个字融为一
体，并且写好其他笔画才行。那你们敢不敢承受挑战来写一写呢？好，我们来试试！
、出示：丢
A、请同学们认真观看，书写时要留意什么？
“丢”：第一笔为平撇，写得短而平。上部书写时留意笔画间布白均匀，横画上横长下横短。下部撇折的撇起笔在竖中线上，最终一笔要写得稍长一点。
B、师依据学生发言随即范写。C、学生自由书写。
D、教师展现学生作品，并和学生一起来评一评。
6、我们学会了平撇的写法，那竖撇对我们来说就简洁多了！不信，我们一起去看看。
竖撇和平撇从名字上我们就能知道它们的一点区分。竖撇，顾名思义，就是要先竖再撇的，中间有一个竖的过程。
师范写竖撇，问：你还能觉察它们有什么不同？
平撇书写时要快一点，而竖撇在书写时要慢一点。假设说平撇是需要两步就能写好的话，竖撇需要几步呢？３步，喊口令：1、2、3。
请同学们在作业纸上自己写一写。
教师觉察同学们的学习力量格外强。看来，教师要拿一个难一点的字考考大家了！看看，这下哪些同学学得最快，写得最好！
出示：“爬”
A、请你认真观看，找到“爬”字中的撇，再认真看看，应当怎么写这个字？
B、说一说：第一笔为平撇，写得短而平；其次撇为竖撇，长而取弧势；第四笔捺要写得长一些。右边的“巴”
写得小一点，竖弯钩的弯钩不要写得太长。
C、教师边说要领边范写。然后学生自己写一写D、教师展现学生作品，并和学生一起来评一评。三、自己练练
1、同学们，刚刚你们写得真认真！值得表扬！下面我们进展一个写字竞赛好不好？看看谁写得最认真，字写得最秀丽！不过，在写之前小博士要提示一下你们，是什么呢？让我们一起去看看。
2、学生一起读小博士信箱的内容。
3、学生练习