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文档摘要

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阅读课文，结合课下注释理清人物关系，完成以下任务：;;戏剧鉴赏;三一律：要求戏剧创作在时间、地点和行动之间保持一致性。即每剧限于单一的故事情节，事件发生在一个地点并于一天之内完成。;曹禺（1910-1996），原名万家宝。中国杰出的现代话剧剧作家。曹禺幼年丧母，性格内向。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。1928年，曹禺升入南开大学政治系,1930年转入清华大学西洋文学系。期间他通读了英文版《易卜生全集》，还学习了更多的西欧古典戏剧与现代剧作。;人物关系;剧情简介;剧情简介;人物关系;第二幕;第二幕;第二幕;第二幕;戏剧冲突;周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情？;周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情？;周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情？;三十年后，周朴园对待“活着”的鲁侍萍;周朴园对侍萍的怀念“是真实的，绝对真实的”（曹禺语）。侍萍年轻时聪慧美丽，性格温驯、善良，也很能干，他确曾“爱”过她；况且他自从和侍萍分别后，结过两次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。回想起来，还是和侍萍相处的日子，在他罪恶的生涯中多少留下了些美好的回忆。

他知道侍萍的活着出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下，他不淡定了。

周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷。他的思想行动的变化，正是他这一个人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。;面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？结合课文中周朴园和鲁大海的对话看一下。;周朴园的性格特点;鲁侍萍对周朴园;;主旨总结;赏析舞台说明