基本信息

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文档摘要

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队列表演〔一〕

教学内容：北师大版三年下册第三单元乘法32页-33页教学目标:

1、结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探究两位数乘两位数的计算方法，理解算理。

2、经受沟通各自算法的过程，体验算法的多样化。

3、利用圈点子图，培育学生的动手力量。学问技能：

结合“队列表演”的问题情境，探究两位数乘两位数的乘法，经受沟通算法多样化的过程。

情感态度：

通过沟通，相互启发，相互影响，使学生把握数学的学问，思想与方法，充分感受数学的魅力。

重、难点：体验算法多样化，理解算理。教学用具：多媒体、题单

教学方法：自学、争论、小组合作、动手操作教学过程：

一、情景引入

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