小学生放学礼仪课课件
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20XX
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目录
01
礼仪课的重要性
02
放学前的准备
03
放学途中的行为规范
04
与家长的互动礼仪
05
放学后的自我管理
06
礼仪教育的延伸
礼仪课的重要性
01
培养良好习惯
通过礼仪课，小学生学会问候、感谢、道歉等基本礼貌用语，为社交打下良好基础。
学习基本礼貌
礼仪课教导学生尊重同学、老师和家长，通过角色扮演等活动实践尊重他人的行为。
学会尊重他人
课程强调时间观念，教育学生按时到校、按时完成作业，培养守时的好习惯。
养成守时习惯
通过整理个人物品、保持书包和课桌整洁的练习，学生学会自我管理，培养整洁习惯。
培养整洁习惯
01
02
03
04
提升个人形象
增强社交互动能力
培养良好第一印象
学习礼仪课有助于小学生在初次见面时给人留下积极、礼貌的第一印象。
通过礼仪教育，孩子们学会如何在社交场合中恰当地表达自己，提升人际交往能力。
塑造自信与尊重
掌握基本的礼仪知识，小学生能更加自信地与人交流，并学会尊重他人，体现个人修养。
促进社会和谐
通过礼仪教育，小学生学会尊重同学和老师，为构建和谐社会打下基础。
培养尊重他人意识
放学礼仪课教导学生遵守交通规则，培养其对社会秩序的责任感，减少事故发生。
增强社会责任感
教育学生在公共场合保持安静、排队等候，有助于提升整个社会的公共道德水平。
提升公共道德水平
放学前的准备
02
整理个人物品
放学前，学生应将课本、作业本等学习用品整齐放入书包，避免遗忘物品。
收拾书包
课桌是学习的地方，放学前应清理桌面，将文具和书籍摆放整齐，保持课桌干净。
整理课桌
学生应检查自己的着装是否整洁，头发是否整齐，确保以良好的形象离开学校。
检查个人仪表
班级卫生整理
清理课桌
学生们需整理自己的课桌，确保桌面干净，书籍和文具摆放整齐。
打扫地面
每个学生轮流使用扫把和拖把清扫教室地面，保持环境整洁。
整理图书角
整理图书角的书籍，确保每本书归位，摆放整齐，方便下次使用。
离校前的纪律要求
学生需将课本、作业等个人物品整理好，放入书包，避免遗忘或丢失。
整理个人物品
01
02
放学前，学生应协助打扫教室，确保环境干净，为次日学习创造良好条件。
保持教室整洁
03
学生应按照班级顺序排队，有序离开教室，避免拥挤和混乱，确保安全离校。
排队等候
放学途中的行为规范
03
遵守交通规则
小学生放学时应走人行横道，遵守红绿灯指示，确保安全过马路。
正确过马路
01
学习并理解交通标志的含义，如斑马线、红绿灯、禁止标志等，按照指示行动。
使用交通标志
02
不在马路上追逐打闹，不随意穿越马路，不攀爬交通隔离设施，确保自身安全。
避免危险行为
03
文明排队等候
在等待校车或过马路时，学生应遵守交通信号，不闯红灯，确保自身和他人的安全。
遵守交通规则
01
学生应排队等候校车，按顺序上下车，不在车门口推挤，以免发生危险或延误行程。
有序上下车
02
在排队等候时，学生应保持安静，不喧哗打闹，以免影响周围环境和他人。
保持安静
03
尊重他人与环境
在放学途中遇到同学、老师或路人时，学生应主动打招呼，使用礼貌用语，展现良好的社交礼仪。
礼貌待人
学生应养成不乱扔垃圾的习惯，保持校园及周边环境的清洁，体现对公共环境的尊重。
不乱扔垃圾
放学后，学生应有序排队等候校车或公交车，避免拥挤和插队，展现良好的公共秩序意识。
排队等候交通工具
与家长的互动礼仪
04
安全告知家长
教育学生在遇到紧急情况时，应立即告知家长，并知道如何快速联系家长或老师。
紧急联系流程
提醒学生在回家路上遵守交通规则，如过马路时看红绿灯，不随意横穿马路等，并告知家长。
交通规则提醒
放学后，学生应告知家长自己的安全状况，包括是否按时离校、是否结伴同行等。
放学后的安全提示
01、
02、
03、
表达感谢与尊重
小学生放学后，应主动向家长表达感谢，感谢他们无论风雨无阻地接送。
感谢家长的接送
当家长提出建议或指导时，学生应认真倾听并表示尊重，展现出良好的家教。
尊重家长的建议
放学后，学生可以主动与家长分享一天的学习和活动，增进家庭间的沟通与理解。
分享学校生活
分享学校生活
小学生放学后可以向家长描述自己一天的学习内容，分享有趣的课堂活动和学到的新知识。
01
讲述一天的学习经历
孩子们可以告诉家长在学校与同学之间的友好互动，如合作完成的项目或一起玩耍的快乐时光。
02
分享与同学的互动
学生可以向家长展示自己在学校完成的绘画、手工或作业，让家长了解自己的学习成果和努力。
03
展示自己的作品或作业
放学后的自我管理
05
合理安排课余时间
制定学习计划
01
放学后，学生应根据作业量和兴趣爱好，合理规划学习和休息时间，提高效率。
参与体育活动
02
课余时间参加体育锻炼，如打篮球